PPP协议争议解决机制研究

来源 :河北经贸大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmdwj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
学位
日本现行的师资培养机制由培养、录用、研修(即培训)三个连续的阶段构成。就培养和录用这两个环节而言,日本采取了开放型的师资培养制度,制定了严格的教师资格证制度,并且其录用招聘制度也比较完善和严格,录取竞争十分激烈,体现出日本对培养高素质教师队伍的重视。完善而严格的培养和录用环节也为其后的研修环节奠定了良好的前提条件和实践基础。不过,仅仅是培
期刊
学位
学位
学位
学位
学位
学位
学位
学位