人格特征是一个人比较稳定的、经常影响人的行为并使他和别人有所区分的心理特征的总和。它在很大程度上不仅能影响个体的人际关系、社会适应、行事风格,同时它也是预测个体职业成就的一个重要指标。因此,人格特征与职业适应性及成就有着密切的关系。近年来,国内外对护士职业群体以及护理专业学生的人格特征的研究正日益受到关注,对其进行了相关的调查研究,但仍有不足之处,表现为研究的深度不够,基本上还处在理论探索阶段,研究对象多以中专护理专业学生为主,对高层次护理学生的研究很少,尤其是比较研究略显不足。随着军队医科大学的编制精简,军队护士大量减少,非现役文职护士明显增多,大量聘用护士情况的出现。对从人格因素方面研究其由护理理论学习学生向临床护理实习学生角色转变,临床护理实习学生向临床护士角色的顺利转变,鲜有报道。本研究旨在探讨军校护理专业学生与临床护士职业群体的人格特征,并为今后护理人才的筛选、培训、科学管理提供理论依据。 目的 调查分析军校无军籍护理专业大专学生,包括理论学习学生、