近年来,随着创客文化的全球快速兴起,为我们青少年教育的改革创新提供了一个新的契机,互联网和教育的日渐融合也为此提供了良好的平台基础。由创客文化引发的创客教育开始出现,并在国内快速普及。创客教育是一种利用信息工具边玩边学、边做边学的教育模式,其目的就是培养孩子的思维创新能力、动手创造能力和综合素质,通过互联网和新工具DIY实现自己的创意。青少年作为创客教育针对的主要人群,设计者如何根据其特性,设计其适合的产品,从而使青少年在"边做边学"的过程中培养创新力和创造力,就显得非常重要。而将玩具作为青少年创客教育的主要产品载体,它就被赋予了新的教育意义。对于青少年创客教育玩具产品设计来说,就需要结合大时代背景下互联网、3D打印、开源等重要元素,改变传统玩具的设计方法和模式。本文则主要是通过分析青少年创客教育的发展、特点和作用,研究如何设计相适应的玩具产品来达到青少年创客教育的目的,并提出了此类玩具新设计原则、要素和设计方法等系统的指导理论,最后对产品进行实践。未来创客教育的实行不仅需要学校和社会的支持,更需要市场上针对创客教育的多元化玩具产品。