本文以马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院为研究对象,借鉴前人传播学理论,以调查问卷作为依托,以拉斯韦尔“5W”传播模式为理论依据,从传播者、传播内容、传播媒介、传播受众、传播效果5个方面,对塔那那利佛大学孔子学院的中华文化传播现状进行调查分析,总结调查中发现的塔那那利佛大学孔子学院中华文化传播中出现的问题,进一步分析和探讨适合塔那那利佛大学孔子学院的中华文化传播策略。本文主体部分共分为四个部分:第一部分:首先介绍马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院及其各个教学点的基本情况。其次以调查问卷的形式,来分析塔那那利佛大学孔子学院中华文化传播的现状,先说明问卷的基本设计,后从传播者、传播媒介、传播受众、传播内容、传播效果五个方面对塔那那利佛大学孔子学院中华文化传播现状进行分析,对收集的调查数据进行统计。第二部分:依托调查问卷,从课堂教学和文化活动两方面来分析塔那那利佛大学孔子学院中华文化传播存在的问题。第三部分:针对塔那那利佛大学孔子学院中华文化传播中出现的问题,借助拉斯韦尔“5W”文化传播模式,从传播者、传播内容、传播媒介、传播受众和传播效果五个方面提出相关的策略。第四部分:结论,延伸指出本研究对其他各地进行中华文化传播存在的普遍意义,并指出文章研究出现的不足之处。