戴维·洛奇是英国著名小说家和文学评论家,在国际上享有盛誉。《换位》是他的“校园三部曲”当中的首部,主要讲述了两位英国文学教授互换职位、互换人生的故事。《换位》是戴维·洛奇小说写作技巧走向成熟的标志,奠定了洛奇最佳英国小说家的地位。自该小说发表以来,不少评论家就它的聚焦模式、叙事策略、危机母题等从形式主义、解构主义、现代主义和后现代主义等方面进行研究和解读。但是少有评论家注意到这部小说的空间形式。本文试从弗兰克提出的小说的空间形式理论出发,通过对小说中的空间化叙事技巧的分析,探讨洛奇高超的叙事艺术,以进一步理解小说的主题。本论文分为三个部分：导论,主体和结论。导论部分主要是对作家及作品的简介、文献综述、理论基础和论文的基本结构。主体部分分为三章,分别从并置、时间凝固和反应参照三个方面展开论述。第一章主要论述并置技巧在《换位》中的运用。在《换位》中,洛奇同时展开两条故事线索,将两位主人公的经历并置在一起。整部小说的结构是以情节的共时性为基础。同时小说中的人物和场景也并置在一起。这些并置消解了小说的线性时间,使小说呈现出一种空间化趋势。空间并置的叙事形式使得历时的事件具有了共时性,从而形成了小说人物之间强烈的反差,突显了两种文化的差异。同时这种并置手法的使用使得小说的结构具有了同性,形成了小说的内聚力。第二章主要探讨时间凝固作为一种空间化技巧在《换位》中的具体运用。在《换位》中,洛奇采用了两种凝固时间的手法,一是突然中断故事线索,二是进行精细的描写。故事线索的突然中断打破了小说中的时间线性结构；精细的描写使读者在对细节的关注和对场景的融入中失去了与时间的联系,沉浸到一种空间意识当中。第三章主要探讨反应参照在《换位》中的应用。在《换位》中的第三和第四章,洛奇采用的是书信体和拼贴的创作手法。在这两章中,作者留下了大量的空白,也给读者提供了大量的信息。在阅读后面的章节时,读者必须把后面的章节与这两章中提供的信息相联系,通过反应参照才能重构出故事的完整结构。《换位》中的反应参照主要体现在两个方面,一个是事件的参照,另一个是人物的参照。本选题是对小说空间形式理论的具体运用。从空间的角度研究《换位》,不仅可以拓宽国内学者对该小说阐释和研究的视野,挖掘小说丰富的内涵和美学价值,而且可以进一步完善和丰富国内学者对洛奇及其作品的研究。