球面麦克纳姆轮小车设计与控制

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoniuge
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
球面Mecanum小车是实现全自动安装、拆卸核电站蒸汽发生器中堵板的整个环节中的重要的一环,工作时完成从过人孔分批携带已经拆卸好的堵板,进入到半球形的蒸汽发生器内室,然后按照规划好的路线运动到规定的蒸汽发生器中目标孔的上方区域,为后续机械手完成对堵板和目标孔间的定位、安装(拆卸)做准备。在研究调查中发现,传统堵板运输的方法主要是靠多个有经验的工作人员协同搬运,且工人的停留时间只有90秒钟,对工作人员的熟练程度要求很高,同时对工作人员的身体有辐射影响,不适合长期工作,也不符合“中国制造2025”理念。围绕用于蒸汽发生器中堵板运输对球面Mecanum小车设计与控制所提出的应用需求和特点,本文在基于平面Mecanum设计理论基础上,详细研究了基于球面Mecanum轮的理论设计,推导出了球面Mecanum辊子的轮廓曲线设计,完成了对Mecanum轮辊子及相关支撑板、电机连接件等部件的详细设计;设计出了永磁吸附装置,实现了小车所需的40°的爬坡工作需求;并对Mecanum小车在球面的运动学、动力学进行了研究分析;采用了基于偏差耦合的同步控制算法结合电机内部的速度PID控制,减小了因电机间速度波动的不同步而导致的滑动现象。本文的研究工作主要包括以下几个方面:(1)球面Mecanum理论研究与结构设计,主要包括:对球面Mecanum的理论进行了系统的研究、球面Mecanum辊子的轮廓曲线设计、Mecanum支撑板,电机连接件等部分设计,验证了球面Mecanum理论的正确性并对主要受力部位进行了相关有限元仿真分析;基于系统由40°的爬坡需求,对球面Mecanum轮小车永磁吸附装置单元进行了详细设计与仿真,并最终确定了所需吸附力大小的永磁吸附装置尺寸。(2)球面Mecanum小车运动学及力学研究。基于球面运动的特殊工作条件,将球面上的Mecanum小车运动学分析转化到相应的斜面上,并推导出球面Mecanum轮小车在球面中的逆运动学方程;同时对球面Mecanum轮小车在球面的静力学进行了分析,消除了因摩擦力不足而可能存在的打滑问题,最后利用不完整系统的劳斯方程推导出了球面Mecanum小车在球面中的动力学方程。(3)改进型偏差耦合同步控制策略及算法设计,基于对球面Mecanum逆运动学方程的分析,改进了偏差耦合同步控制策略,并引入了对单个直流无刷电机转速的PID控制算法、实现了小车的跟随精度和同步精度需求,并完成了相关控制硬件电路设计及相关控制算法软件编写,最后结合ADAMS与MATLAB协同仿真验证了球面Mecanum小车在球面运动全方位能力及堵板搬运目标的实现。
其他文献
中国仲裁机构制定了适用商人习惯法的仲裁规则,但仲裁庭在国际商事仲裁中适用商人习惯法的态度不一,存在着适用《购买羊毛和毛条一般交易条款》的矛盾案例。由于《购买羊毛和
<正>发端《炎黄风情》最初是由24首管弦乐曲构成的大型组曲,著名作曲家鲍元恺先生于1991年创作,同年首演,大获成功。这部组曲以中国6个省流传久远,脍炙人口的民歌为主题,组成
<正> 为了提高原料中淀粉和蛋白质的利用率,不少酿造工厂采用了多菌种制曲法。结果发现,成曲中各种酶含量的增加,与原料利用率不成正比。这里面存在一个原料中淀粉和蛋白质的
少数民族传统体育文化是整个少数民族传统文化的重要组成部分,具有重大的传承价值。从教育人类学视角来探究其传承问题,得出教育是实施少数民族文化传承和实现少数民族传统体
对外贸易已经成为浙江经济增长的发动机,成为推动浙江先进制造业基地建设,加快经济增长、提高就业率、加速产业结构调整、提升企业国际竞争力的重要实现途径之一,成为拉动全
<正>在人们固有的认识中,狐狸的形象是狡猾、贪婪的。但在孩子的世界里,他们从童话书和动画片中认识的狐狸形象是多种多样的:有狡猾的,有聪明的,有花言巧语的,有伶牙俐齿的,
少数民族传统体育具有德育、智育、美育和劳动教育的价值,具备进入学校教育的前提条件。学校体育需要引进少数民族传统体育是学校体育面临的困境和当前学校体育校本课程改革
股指期货是从股票市场交易中衍生出来的一种交易方式,是以股票价格指数为基础资产标的物的一种金融期货。它的出现对价格发现、资产配置、套期保值及资本市场化的风险对冲机制
当前社会对职业教育的认可度不高,中职新生主要来自初中阶段的后进生,普遍表现出学业水平差、学习积极性低、问题行为多发等特点;加之中职学校的办学模式与初中和普高相去甚远,中职新生所面临的学校适应问题更为复杂。本研究旨在探索能解决中职新生学校适应问题的团体辅导干预方案。在运用《高中生学校适应问卷》对581名中职新生的学校适应现状进行调查的基础上,制定了针对学校适应不良学生的团体心理辅导方案,并选择30名