近视(Myopia)是远处的物体不能在视网膜汇聚,而是在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体变得模糊不清。伴随着现代技术的迅猛发展,近距离作业和阅读资料的大量增加,我国青少年近视的患病率呈逐年增长的趋势。有关青少年近视病因的研究认为,青少年近视的形成不是单一因素而是诸因素共同作用的结果。其中之一为遗传因素;另一个是环境因素。除这两个原因以外,还有学者认为体育锻炼不足也是诱发近视的重要原因。目前对于近视干预方式的研究较少,尤其是将运动作为一种主要的干预措施,是否可以预防和治疗近视有待于进一步研究。目的:调查南昌市青少年近视的患病率,分析影响青少年近视的主要因素。通过运动干预实验,探讨运动对青少年视力的影响情况。方法:1.问卷调查法:随机抽取南昌市的八一中学、南师附小、象湖实验学校、南昌十八中、城北学校、南钢中学六所学校作为调查学校,从调查学校中随机抽取小学三年级、五年级、六年级、初一、初二、初三、高一、高二8个年级的学生作为调查对象。2.测量法:采用卫生部颁布在全国实施的国家规定使用的“E”字形国际标准对数视力表箱,在晴天光线充足情况下,对受检者距离5米进行裸视视力检查。2009年10月为首次测量时间,2010年10月再次测量。3.实验法:实验对象:选取南昌市六所中小学的体育运动小组学生60名(运动项目:羽毛球、乒乓球),其中近视学生30名、视力正常学生30名。普通对照组学生60名,其中近视学生30名、视力正常学生30名。实验分组:本实验共分为四组,实验组近视学生、实验组视力正常学生、对照组近视学生和对照组视力正常学生,每组30人。实验方案:所有参加实验的学生进行视力检测并记录结果,实验期间对参加实验的所有学生定期进行有关视力保护的健康教育,避免其他因素影响实验结果。实验组学生每周给予一定量的体育运动,对照组学生的其他条件与实验组的条件相同,1年后再次检测4组学生的视力,进行比较。4.数据统计法:根据回收的有效问卷以及实验结果,建立数据库,应用SPSS10.0统计软件进行数据统计,使用χ2检验进行率的比较,P<0.05为有显著性差异。结果:1.调查结果显示当前南昌市青少年近视的总体患病率为41.7%,其中轻度近视率为44.1%,中度近视率为39.6%,重度近视率为16.4%。2.小学生近视率为29.5%,初中生近视率为46.1%,高中生近视率为62.1%。三者之间差异显著(χ2=44.871,P=0.000)。3.男生近视患病率为38.7%,女生近视患病率为45.6%,二者之间差异显著(χ2=4.748,P=0.029)。4.实验组近视学生与对照组近视学生在视力改善方面差异显著(χ2=6.667,P=0.010)。实验组近视学生与对照组近视学生在视力不变方面无显著性差异(χ2=1.086,P=0.297)。实验组近视学生与对照组近视学生在视力下降方面差异显著(χ2=6.696,P=0.010)。实验组视力正常学生与对照组视力正常学生在视力改善方面无显著性差异(χ2=1.017,P=0.313)。实验组视力正常学生与对照组视力正常学生在视力不变方面差异显著(χ2=5.711,P=0.017)。实验组视力正常学生与对照组视力正常学生在视力下降方面差异显著(χ2=7.177,P=0.007)。结论:1.当前青少年近视的患病率仍然居高不下,而且其患病率存在性别差异,随着学龄段的升高,近视的患病率及严重程度也均在上升。2.当前青少年近视的主要影响因素有遗传因素、视近工作时间以及体育运动。3.通过体育运动一定程度上可以预防视力正常青少年近视的发生。4.通过体育运动一定程度上可以改善近视青少年的近视程度。