德育是我国高等教育的重要组成部分,为我国培养社会主义现代化建设事业接班人奠定了思想道德基础。近年来,各高校根据实际需要对德育工作进行了许多改革与创新,将心理健康教育纳入到德育工作的范畴中,这使德育工作的内涵与领域得到较大拓展,增强了德育工作的针对性、科学性和可接受性。同时使高校大学生心理健康教育也融入了德育的功能。笔者较为认同一些研究所认为的心理健康教育具有育心、育德、育人的功能,但是,如从高校德育的角度出发来研究心理健康教育,则更应该重视其育德、育人的功能。在德育工作中,配合心理咨询、团队心理辅导、朋辈心理辅导、心理治疗等心理健康教育的具体手段或措施,让德育工作者转换教育者主体身份,与学生进行真诚的情感交流,并采取多种措施,如将心理健康教育融入教学、管理、教师培训中;通过各种思想政治教育形式积极引导大学生心理朝健康方向发展;在校园文化建设中渗透心理健康教育;加强对大学生的挫折教育及课外教育指导;加强对心理健康状况欠佳者的人文关怀等,将有利于高校心理健康教育的育德、育人功能的实现,也有利于提高德育内容的内化程度。