【摘 要】
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论文首先将“资质”界定为“一个职业的从业人员在经过接受教育和个人修为之后,所具有的素质和适合于该职业的理念和能力,以及他从事该职业所应具备的基本资格”。然后从大学
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论文首先将“资质”界定为“一个职业的从业人员在经过接受教育和个人修为之后,所具有的素质和适合于该职业的理念和能力,以及他从事该职业所应具备的基本资格”。然后从大学及大学校长的特性出发,根据职业的特征,论证了大学校长是专门从事学校经营和教育服务的一种职业,并对大学职业校长应具备的资格以及政治素质、教育理念、学术素质、管理能力、人格魅力等进行了论述。最后,提出应该由大学根据校情确定条件,自己选拔,自己聘用职业校长。建议建立具备符合法律或法规要求的资质的培训机构;设置高等教育管理专业学位,进行培养大学职业管理人员(包括校长)的正规学位教育;建立大学职业校长的资质认证制度。
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