高等学校教师的考核是高等学校师资管理工作的重要组成部分，是进行师资队伍建设的基础工作之一。本文重点对北京体育大学教师考核办法进行了研究。结论如下： 1)本校教师的考核办法包括考核程序、考核工作的组织领导、考核时间、考核内容、考核指标体系、考核评分办法、考核结果的表述、考核结果的使用等几方面内容。 2)本校教师考核内容包括教学工作、科研工作、其它工作和调分因素。 3)新方案所确定的考核指标体系能够体现对我校教师的要求，基本符合本校的实际情况。 4)将教学质量评估成绩作为系数，并同教学工作量有机结合的考核方案经检验是可行的。 5)新确定的教师考核办法是基于目前管理体制下的较为适宜的考核办法。随着学校内部管理体制和人事制度的改革，教师考核办法也需相应修改或重新建立。 6)考核结果的使用是对教师进行考核的目的之一，也是调动广大教师自觉参加考核工作能够坚持下去的重要一环。建议学校将教师的考核结果同教师的聘任、晋级、使用和奖惩紧密结合起来，并认真贯彻落实。 7)应逐步完善教师教学质量评估办法，将学生的评价纳入到评估指标体系当中，并且逐步加大学生评估的比重。