在汉语国际教育领域,汉字被公认为汉语教学和学习的重难点。汉字学习离不开汉语字典,字典中查找汉字的第一步就是字典的排检方法。当前汉语字典采用的查字法主要可分为音序、部首、笔画、号码等查字法。鉴于汉语学习者识字量有限,是否能准确知道某个字的读音、准确数出该字的笔画、识别出某字的部首都是值得思考的。因此,本文试从汉语学习者的汉字习得规律以及思维规律入手,通过对汉字结构的分析,考虑从最直观的汉字结构出发,设计一种应用于对外汉字教学的“结构查字法”。本文首先以菲律宾汉语学习者为对象,调查其对汉语字典的使用情况以及应用查字法的倾向,再参考几种常用汉语工具书,通过比较分析,设计结构查字法的编排方式以及收录汉字数量。进而选取少量汉字编成字典让学生试用,根据试用结果进行分析。在此基础上,使用结构分类法将3500个常用字分为14类,其中,“品”字结构、镶嵌结构、四面包围结构、上三包结构、下三包结构、左三包结构、右上包围、左下包围、左上包围、上中下、左中右、独体字,这12种结构的含字量较少,因而结构查字法针对这12种结构的汉字应用的优势明显。而上下和左右结构所含汉字数量多,可考虑将结构查字法和其他查字法有选择性的结合,先用结构查字法将汉字分为两类,再用部首查字法进行查找。根据本文的分析研究,结构查字法在对外汉语字典中是一种可行、有效的查字法。学习者从认识汉字结构出发,查找汉字、学习汉字,从结构到整字有依据、有规律地学习,可以在一定程度上简化汉字认知,同时亦可规范汉字书写。