街舞运动作为当今新潮的健身运动方式,越来越受到青少年人群的推崇与喜爱。随着街舞运动的推广和普及,高校也逐渐将街舞运动纳入到学校体育的课程当中进行发展。但是,在街舞运动发展过程中也出现了正面与负面的影响。如何更好的推动高校大学生街舞运动的发展健康可持续,对街舞运动在高校大学生群体发展的内因与外因进行研究与探讨是值得我们关注的。本文试图以成都高校大学生为调研对象,进一步探索街舞在大学生发展的社会动因,为街舞运动在高校的发展和课程教学创新改革提供现实指导。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地考察法、统计分析法、逻辑归纳法等研究方法,以成都为例对部分高校大学生以及教练员为调查对象,从街舞运动课程的开展情况、街舞运动开展的形式及发展情况、街舞运动开展的软件条件情况、街舞运动开展的硬件条件情况进行详细的调查和分析,全面体现出街舞运动的开状现状。在通过街舞运动发展过程中产生的影响因素结合实地考察现状,进行深入的调查研究与分析,归纳出其发展的社会动因以及开展过程中所出现的问题,并提出相应的策略。为街舞运动在高校大学生中健康发展提供借鉴。结果分析得出:（1）成都市高校街舞运动开展情况逐渐在加强但仍然存在着许多问题,在高校开展形式上主要以专业必修课、公共体育课课程以及街舞协会、街舞社团、健身俱乐部形式出现,软件条件情况存在着师资力量不足、教学经验达不到高校街舞运动教师水平、对于街舞运动的认知较少;硬件条件则是很多学校仍然没有能够完全满足街舞教学的场地,其基础设施不够完善等问题;（2）街舞运动在成都高校开展过程中缺乏街舞运动教学教材的指导;学生参与街舞运动的主观意识有待提高;教学场地不够完善;专业街舞运动的老师缺口较大;（3）经济文化的发展是高校开展街舞运动的基础;国家相关政策的出台是高校开展街舞运动的重要保证;大学生群体对街舞运动认识的提高具有重要作用;街舞运动的开展可以进一步完善高校体育教学内容;互联网的出现进一步推动了高校街舞运动的发展其五个方面为高校街舞运动开展的主要社会动因;（4）对于以上街舞运动在高校中开展出现的问题提出相应对策:打破传统的体育教学形式,加强新型运动项目的重视;加强街舞运动的学习交流,转变学生自身观念;编写街舞运动教材,并定期召开相关教学研讨会;扩大对街舞运动的宣传,完善街舞运动硬件设施;加强师资队伍建设,提高教师专业能力;创新教学手段与方法,建立相应的教学评价体系;（5）街舞运动作为当今新潮的运动项目,其特点使青少年能够从内心了解和认识喜欢街舞运动的独特之处,并将街舞运动逐渐融入高校当中。街舞运动发展的过程中使得大学生身心健康得到发展,在身体上体现在强身健体、提高素质肌能、增强免疫力等,在身心上体现在自我认识、自我评价、自我消化、自我调节等反应。目前,成都高校开设街舞运动的比例相对较少,但是随着成都的文化发展街舞运动作为一种健康的运动体育项目正在逐渐普及和推广,成都高校街舞社团、街舞俱乐部、街舞赛事以及街舞活动等都在组织以及规范化管理,参加到街舞运动的高校大学生比例也在不断的增加,街舞运动教练员的素质也在不断的提高,这对于成都市街舞运动在高校大学生中的推广起到了积极的作用。