目前理论界对战略学习研究还未深入,战略变革研究没有建立起一个完整的理论体系,更谈不上对两者关系进行深入研究,理论研究上的这种缺陷直接导致了企业在实践中战略学习的随意性与战略变革的盲目性。为促进理论界对企业战略变革理论与战略学习理论的研究,特别是从两者关系中提出促进企业战略变革实现的对策,为企业进行有效的战略学习,进而提升其战略变革能力,推动企业可持续发展提供现实的解决途径,本文综合运用文献研究法、问卷调查法和统计分析方法对战略学习视角的企业战略变革进行了一系列研究工作,取得了如下研究成果:第一,本文在梳理分析前人研究观点的基础上,重新对战略学习、企业战略和企业战略变革进行了界定,并系统分析了战略学习和企业战略变革的特征,尤其指出战略学习的本质是战略变革。第二,本文提出了一般系统的机制模型,并在此基础上结合战略学习和企业战略变革理论,构建了企业战略变革导向的战略学习系统机制模型,对该模型进行了详尽的理论阐释,并提出战略变革是该模型的核心愿景。第三,本文构建了企业战略变革导向的战略学习指标群,包括企业战略学习系统环境指标体系、企业战略学习系统组成要素及作用机制指标体系和企业战略学习系统愿景指标体系,反映了企业战略变革导向的战略学习系统机制模型的基本内涵。第四,本文综合运用因子分析、相关分析、方差分析等统计方法,对企业战略学习系统机制模型中的各指标群之间的关系进行了统计分析,并依据统计分析结果,分别提出了促进战略变革实现的企业战略学习系统外部环境对策、内部环境对策及企业战略学习过程对策;阐释了战略学习周边愿景与战略学习核心愿景实现的联系以及战略学习核心愿景各指标间的内在联系。