中日两国文化在交流中相互汲取、相互补充,同属于汉字圈的两国在文字词汇中形成了大量的同形汉字词汇。大河内康宪(1997)在《日本語と中国語の対照研究論文集(下)》中将中日两国都使用的汉字称为同形词。这些同形词的出现对于两国的学习者来说都是一把“双刃剑”,给理解带来“正迁移”的积极影响的同时,更有“负迁移”的干扰。随着学习的深入,笔者在进行口译学习和实践时,发现口译译员较易对同形词“想当然”、“望文生义”地进行理解与翻译,尤其体会到这一现象在同声传译这种特殊的口译形式下,受到其及时性、现场性等特点的影响,是与一般听辨有着不同的体现。鉴于此,本文拟从日汉同形词入手,在归纳总结前人研究的基础上,通过对广东经济发展国际咨询会语料中,话者所使用的日汉同形词进行统计与分析,着重考察在同声传译的口译模式下同传译员对于日汉同形词的理解与处理方法;并总结出译员对于日汉同形词的不恰当翻译,以此给日语同传译员提供参考和借鉴。最后引入抛锚式口译学习方法,并在此方法下提出日汉同形词的口译学习乃至教学建议,以期对口译实践水平的提高有所帮助。