执行功能是一种复杂的认知过程,是个体在目标行为导向的过程中,以动态、灵活的方式协调个体自身多个认知子系统的活动。执行功能对个体后期的学业能力、社会性发展水平都有重要的影响。以往研究主要关注教养方式、气质对执行功能的影响;但是关注两者如何共同影响执行功能也很重要。差别易感性理论认养育环境对儿童的影响会根据儿童的敏感性不同而不同,例如:一些儿童比其他儿童更易受到消极环境的不利影响;同时他们也更易受到支持性的、积极的养育环境的有利影响。本研究抽取上海市12所幼儿园的中大班总共504名幼儿及其父母为研究对象,对中班和小班儿童的执行功能、气质(消极情感、外向性、努力控制)及其亲子关系(冲突性、亲密性)进行考察和评定,分析亲子关系与执行功能之间的关系,并进一步探讨了幼儿气质在亲子关系和执行功能中的作用。研究结果如下:第一,执行功能在性别人口学变量上不存在显著差异;在年龄人口学变量上存在显著差异,年龄越大,执行功能表现得越好。第二,气质和执行功能相关,具体表现为:外向性和执行功能显著负相关;气质和亲子关系相关,具体表现为:努力控制和亲密性显著正相关,和冲突性显著负相关;消极情绪和冲突性显著正相关;亲子关系和执行功能相关,具体表现为冲突性和执行功能显著负相关。第三,亲子关系的冲突性维度可以显著负向预测儿童执行功能,当亲子冲突越大执行功能表现越差,反之当亲子冲突性越低,儿童执行功能表现越好。第四,气质显著地调节亲子关系对执行功能之间的影响。外向性对亲密性和抑制控制之间的调节效应,当幼儿外向性高的时候,亲子关系亲密性越高,执行功能表现越好;当幼儿外向性低的时候,亲子关系不能显著预测幼儿执行功能。消极情绪对亲密性和抑制控制的调节效应。当消极情绪高的时候,亲密性能够显著负向预测幼儿的执行功能;当消极情绪低的时候,亲密性能够显著正向预测幼儿的执行功能。