“十二五”是医院发展承前启后十分关键的一个时期,也是进一步推动医院与经济社会协调发展的重要战略机遇期,在基本框架确立的基础上,根据经济社会发展趋势以及本市卫生事业“十二五”发展规划和区域卫生规划的要求,医院将从外延发展逐步转向内涵建设,并从数量规模的扩充逐步转向内涵质量的改善,从单体三级综合性医院建设逐步转向区域性医疗联合体的构建。加强人才选拔、培训、使用等环节的管理,保证人才使用效率的最大化,促进医院人才建设,已成为医院建设与发展面临的重要问题。我国多数医院为医院临床医师提供了任职培训和职业发展培训,医院的培训比较突出的问题是培训与岗位相对应,而不是与“人”相对应,培训内容设计缺乏科学依据。基于胜任力的模型可使医师更好地了解自己当前的能力,并且能判断为提高工作效率需要开发哪些行为能力,从而正确地选择培训项目,增强培训效果。基于胜任力的培训是对临床医师进行特定职位所需关键胜任特征的培训,培训的目的是增强临床医师取得高绩效的能力,适应环境的能力和潜能。本文旨在探讨将胜任力导入到医院临床医师培训中,以期提高医院临床医师培训工作的针对性和有效性。本文首先对研究背景、意义、方法及相关概念进行了界定和论述,并对医院面临的发展趋势和临床医师培训情况进行了介绍。随后,阐述了胜任力理论的产生、发展及应用领域,对国内外基于胜任力在卫生管理领域开展的研究进行了比较分析,总结了值得借鉴的经验。在对上海市某医院临床医师队伍的构成状况、培训基本情况和岗位特点进行分析的基础上,指出了当前临床医师培训中存在的主要问题,并运用胜任力理论进行了剖析。最后,论文结合上海某医院实际,详细阐述了医院临床医师胜任力模型的构建步骤,并提出了基于胜任力模型构建医院临床医师培训体系的思考和方法,希望能够为进一步优化上海市医院临床医师培训工作提供理论和实践上的借鉴与参考。