在认知加工过程中,抑制机制通常被定义为阻止无关信息进入工作记忆或把无关信息从工作记忆中清除出去的加工机制,它主要有三种功能:阻止通达、清除及限制。随着抑制研究的深入,研究者们越来越重视抑制在特定人群中的研究。目前,抑制的个体差异研究大多集中在不同年龄的人群、不同语言理解能力者和不同工作记忆容量者等,这些差异表现为抑制效率的不同。很多研究表明,不同认知方式个体的认知重组能力和工作记忆容量不同,并且在选择性注意方面存在差异。而句子理解中的歧义干扰和外来无关信息干扰的抑制涉及到了认知重组和选择性注意,并且与工作记忆容量有关。因此,本研究的目的在于探讨不同认知方式个体对句子理解中的歧义现象和外来无关信息的抑制是否存在差异。本研究共包括三个实验,均采用移动窗口的实验范式:实验一设置了不同的句子类型和时间间隔考察不同认知方式个体在句子理解中抑制歧义词的差异,采用2×2×2三因素混合设计,自变量为认知方式(场独立、场依存),句子类型(实验句、控制句)和时间间隔ISI(150ms、800ms),其中认知方式和时间间隔ISI为被试间因素,句子类型为被试内因素。实验二采用了不同的句子类型,考察场依存、场独立个体抑制句法歧义的差异。采用2×2二因素混合设计,自变量为认知方式(场独立、场依存)和句子类型(有歧义、无歧义),其中认知方式为组间变量,句子的类型为组内变量。实验三采用不同的干扰材料和不同的探测刺激类型,考察场依存、场独立个体抑制句子理解中外来无关信息的差异。采用2×2×2的三因素混合设计,自变量为认知方式(场独立、场依存),干扰材料的意义性(真词、假词),和探测刺激的类别(干扰性探测刺激、控制性探测刺激),其中认知方式为组间变量,干扰材料的意义性和探测刺激的类别为组内变量。结果表明:(1)不同认知方式个体抑制句子内歧义词和句法歧义的能力上存在显著差异,相对于场依存个体,场独立个体能够较快、较好地抑制歧义干扰。(2)不同认知方式个体抑制句子外来干扰信息的能力上存在显著差异,场独立个体的抑制能力高于场依存个体的抑制能力。(3)歧义词歧义消解的时间进程是:首先歧义词的多个意义被激活,然后抑制其不适当的意义。(4)干扰材料的意义性对抑制有影响。相对于无意义材料,有意义材料的干扰更难于被抑制。