提升大学生思想政治教育实效性,已然成为当前高校思想政治教育工作者面临的重要现实问题,根据时代发展变化创新教育、管理和服务模式变得刻不容缓。移动互联网时代到来,为大学生思想政治教育创新搭建起新的载体和平台,也为大学生思想政治教育实效性提升注入新的活力。但是,如同其他新兴事物一样,移动互联网对于大学生思想政治教育既能起到促进与推动作用,也存在抑制和阻碍的负面影响。因而,全面、深入、准确地分析与把握移动互联网对于大学生思想政治教育实效性的影响,是有效利用移动互联网的重要前提。在此基础上,有的放矢,提出切实可行、富有成效的运用策略,使移动互联网在提升大学生思想政治教育实效性中作用得到真正发挥。本文基于移动互联网的大学生思想政治教育实效性进行较为系统研究,主要内容包括三个方面：第一章：移动互联网与大学生思想政治教育实效性的理论阐释。主要从移动互联网的含义、特征和功能,大学生思想政治教育实效性的含义及评估,移动互联网运用于大学生思想政治教育的理论依据等三个方面,分别进行较为具体的阐述和分析。第二章：移动互联网影响大学生思想政治教育实效性的现实考察。基于问卷调查和个别访谈,从正向推动和负面制约两个方面入手,以教育者、教育对象、教育环境、教育方式等为分析维度,采取现状描述与原因分析相结合的表达形式,全面考察移动互联网对大学生思想政治教育实效性的影响状况,找准问题归因。第三章：运用移动互联网提升大学生思想政治教育实效性的对策思考。结合考察结果,有的放矢,提出具有较强针对性的运用策略。主要从提高教育者移动互联网运用综合素质、增强大学生移动互联网运用媒介素养、加快高校移动互联网运用机制建设、推进移动互联网大学生思想政治教育平台构建等四个方面进行探讨,以期在理论与实践结合下推动大学生思想政治教育创新与发展。