高校学生教育行政受益权,是高校学生在教育行政法律关系中所享有的一项积极权利。近年来,教育行政法律关系中的利益冲突事件偶有发生,完善教育行政法律法规,维护和保障学生权利的问题,己成为教育界乃至整个社会深入思考的问题。高校学生教育行政受益权保护研究已经突破教育学的体系,成为教育学、法学等领域共同的研究课题。本文以教育规律和教育法制理论为基础,通过规范分析、实践分析、理论联系实践、比较研究等方法,从分析我国高校与学生之间教育行政法律关系的入手,对我国高校学生教育行政受益权的内容进行梳理,现状进行分析,在参考和比较国外理论、制度的基础上,对我国高校学生教育行政受益权制度的完善提出了一些建议。文章从三部分进行论述:第一部分对教育行政受益权的主体进行了分析,阐述了教育行政受益权的实体权利与程序权利的内容,并分析了高校学生的其他相关权利。第二部分研究了国外高校学生教育行政受益权的现状,从教育法制和教育实践两个方面评析了我国高校学生的教育行政受益权现状,进行了比较研究。第四部分从教育行政原则、校内规章制度、校外法律救济制度三个方面入手,对完善和落实高校学生教育行政受益权保护提出了对策和建议。