科举制相关论文
本文从《枕中记》的婚姻和官位两方面进行了文化学阐释,结合唐代社会历史揭示作品中对社会经济制度与政治权力斗争的表现,剖析人类......
科举制作为中华传统文化的重要组成部分，是其基本构成要素之一。在古代中国的思想文化中，学习与做官是密不可分的，《荀子·大略》中说......
科举制度与儒学教育密切相连,儒学教育在东亚传播和演化过程成为"科举文化圈"形成与解体的重要背景。东亚科举制受各国社会政治......
一、"辽夏金元的统治"关键问题问题:教材为什么选用《萨班灵骨塔遗址》图?要说明什么问题?元朝民族交融有何特点?元朝民族交融的......
蜡烛与明清科举考试密切相关,科举考试用烛可分为科举考场用烛及科举考生用烛.明代乡、会试科举考场用烛数量可观,用烛品种丰富,用......
《孔乙己》这篇小说是鲁迅以社会结构人的身份,在一个综合语境下所创造的.其中,鲁迅塑造了一个在社会转型时期不适潮流,备受摧残的......
在门阀士族消失于晚唐五代之前,科举出身的官僚士大夫已经登上历史舞台,他们在社会政治结构中取代了此前的门阀士族,逐渐具备政治......
北宋时期的太学制与科举制在发展演进中衔接碰撞、互动影响.着眼于太学内部考察,太学制度的演变源于科举改革的背景,太学科举化趋......
摘要： 目前学界对集句诗的评价，很多集中在“文人显示和炫耀文学才华的文字游戏，是一种文学上的消遣娱乐”。在研读明传奇后，本文作者......
生活即教育,历史教学与生活息息相关。本文以科举教学为例,从四个方面论述了历史教学如何取材于生活,提高历史教学效率。一、生活......
中图分类号：K806 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-019-01 科举是中国古代读书人所参加的人才选拔考试，它是历代封建......
“遗才场”至晚出现于隆庆年间,是士子获得乡试资格的考试之一,其收考录取的流程以及录取考生的额数由地方学政根据是年科考的情况......
摘要： 科举制是我国历史上持续时间最长的一种官吏选拔制度，虽然其间几经废黜和改革，但还是持续了1300余年之久。其原因主要在于它有......
摘 要： 科举制度作为中国封建社会的选官制度，具有公正、严明、务实等显著优点，但也存在学而无用、败坏学风、损身害体的缺陷。我......
摘 要： 科举制在整个古代中国的教育史上占据举足轻重的位置，新中国成立后，为了选拔人才，高考制度应运而生，并且一直沿用至今，众多学者在......
唐代科举制具有匡时济俗的功能。“匡时济俗”的说法出自唐代皇帝策问科举考生的题目，揭示出科举制的终极目的在于匡正时弊，裨益社会......
自隋唐以迄清末1300年的科举考试，总体上呈现出与户籍“紧密捆绑”的特征。在科举录取率与士子科场竞争力存在明显区域差异、人口流......
该文试图在前人研究的基础上,从一个新的角度来探讨科举制的废除对农村精英的影响.该文首先阐述了在科举制废除之前的乡村社会精英......
在两汉“独尊儒术”背景之下，士阶层利用经学传家优势，贯彻“学而优则仕”理念，迅速演变为官僚阶层。魏晋时期得益于九品中正制的实行......
中国的高考向来有极高的关注度。 作为选拔人才的考试制度，科举制在中国延续了1000多年，让无数读书人趋之若骛，尽毕生之力以求名得......
上期“画说”最豪华的酒局“千叟宴”,综述了清代敬老之盛举.详细考证史料,“千叟宴”尚有诸多趣事轶闻.上期曾提及参加千叟宴的寿......
“学而优则仕”一词来自.随着科举制实行,“学而优则仕”的具体内容发生了根本性转变,并由此对中国古代政治文化产生了广泛而深远......
回顾科举废止一百年,有一个理想必须被提及,这比一切关于科举利弊的争论都更令人揪心.这就是当初创设科举制的先人,和一百年前力争......
今天说起官本位，人们意中往往指的是社会意识中的某种价值观。当然，这种社会意识的背后，是政治制度，已经跟这个制度相关的社会结构。中......
“察己可以知人,察古可以知今”,中国科举制始于隋朝,在中国延续了一千三百多年,对中国社会产生了巨大的影响,科举制的研究成为学......
唐朝是中古社会变革的重要时期,其主要标志是前期在社会中占主导地位的旧士族的式微和后期占主导地位的新兴官僚阶层的崛起.在此过......
首次数理化考试，令师生反目 中国历史上第一次把数学、物理和化学纳入“国家考试”范畴，理论上是在1897年。当时贵州学政严修上奏......
摘 要：科举制度创立于隋朝，规范于唐代，完备于宋，鼎盛于明，终结于清。作为中国古代政治制度的重要一环，科举制施行的历史长达1300年。未......
科举制度由初次设立到最后终止经历了一千三百余年,由开始的励志选取优才良才转变至后期的扭曲晦暗,到吴敬梓所处的时代,科举制已......
在新式学堂以前,各级官学所采用的教材,如,都由封建统治者亲自选定或亲自组织编纂,以“钦定”的形式颁布使用,即使是用于启蒙教育......
1905年科举制度的废除在中国引起的社会变化是空前巨大的,尤其对该时期的乡村社会的发展来说,影响更为深远.它引起了整个社会管理......
科举制因其扭曲了知识分子的价值取向、导致考生知识结构单一、造成知识分子人格异化等弊端退出了历史舞台，但其在促进儒学文化传播......
人们对国家公务员招考热的围追阻截、竭力声讨,却容易忽视这一制度的进步光芒.事实上,如果追溯我国公务员制度的起源,不难勾勒一条......
有些家长教育孩子,老师教育学生,往往苦口婆心地劝导着“吃得苦中苦方为人上人”,甚至一些中小学校园内标语牌上也醒目地印着这句......
相互交流、相互借鉴可以促进文明的发展进步.中西交流相互借鉴是近代社会的主流.中国的科举制度是我国隋朝以后一直沿用的一种选官......
