【摘 要】
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加强初中生的法制教育的是社会主义精神文明建设的必然要求,有助于提升初中生的法律素养。但是,初中生的法制教育是教学过程中的重点、难点,由于初中生社会阅历的不足,认知不
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加强初中生的法制教育的是社会主义精神文明建设的必然要求,有助于提升初中生的法律素养。但是,初中生的法制教育是教学过程中的重点、难点,由于初中生社会阅历的不足,认知不成熟,知识面较窄,严重影响其自身对法律的理解,最终难以取得实效。本文通过对教材的分析以及初中法制教育方法进行探索。本文共分为三章。第一章阐述初中法制教育的必要性及现状。第二章对教材进行分析,通过对教材内容的统计提出教材中法律内容设置存在教材中权利义务不平衡及刑法内容不足的问题,并针对这些问题分析原因提出解决方案。第三章对学方法进行分析,通过对法律教学方法的分析,找出法制教育方法上存在的问题及原因,并以此提出案例教学法、情景教学法及活动教学法等新形式的教学方法。
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