预防近视的最佳年龄阶段为7-16岁,有效的防控可以避免近视或延缓近视的发生。儿童青少年阶段正处于视力干预黄金时期,及时发现、控制、矫正是上策。儿童青少年的近视问题受多重因素影响,先天的遗传因素无法避免,后天的环境影响因素是近视防控的重中之重。研究目的:调查7-15岁学生视力、户外活动、视近行为、睡眠情况,探究不同视力水平学生的户外活动、视近行为和睡眠情况的差异性,以及三者对于视力的联动影响,为儿童青少年近视的防控提供新思路、新方法。研究方法:采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,收集国内外关于户外活动、视近行为、睡眠与儿童青少年视力的相关文献资料,了解国内外现状以及未来发展趋势,调查并分析7-15岁学生的视力情况、户外活动情况、视近行为情况和睡眠情况,探究各个变量之间的相互关系。研究结果:（1）宿迁市7-15岁不同视力水平学生户外活动时长以及类型存在显著差异（p<0.05）,视近行为时长以及类型存在显著差异（p<0.05）,睡眠时长以及睡眠质量存在显著差异（p<0.05）。（2）7-15岁学生视力水平与户外活动参与情况呈显著负相关（p<0.05）,与视近行为水平和睡眠情况呈显著正相关（p<0.05）。（3）睡眠情况和视近行为情况能够正向预测7-15岁学生视力水平;户外活动参与情况能够负向预测7-15岁学生视力水平。研究结论:相较于视力良好的中小学生,近视中小学生的户外活动时长更短、户外活动类型更为单一、视近行为时长更长、睡眠时长更短、睡眠质量较低;改善中小学生户外活动、视近行为和睡眠情况是有效预防近视发生以及控制近视进一步加深的有效途径。