该论文首先从质量、高等教育质量及工程类硕士教育质量入手,层层深入,说明培养未来工程师的工程类硕士专业学位教育质量问题,以及该制度对中国国民经济发展的重要性和特殊意义.其次,该论文分析了中国经济的发展现状,通过借鉴各种观点提出了工程类硕士学位授予中应该参考的质量标准原则,指出中国的工程类硕士教育应该培养复合型、应用型、创新型、适合型和敬业型的高级工程技术与管理人才.然后,该文利用这五项原则考察了中国大陆、台湾及香港地区工程类硕士专业学位授予制度,以大陆、台湾与香港的几所具有典型性大学的某一工程领域为例,从学位授予中对课程和学位论文的要求、答辩委员会的组成和要求等几个方面,比较了两岸三地对工程类硕士研究生学位授予的具体情况,总结了各自的特点,分析了形成这些特点的原因,并对该种学位授予制度是否有助于培养出符合当地经济现实要求的工程类人才做了理论上的分析.最后,该文借鉴台湾和香港工程类硕士学位授予制度的有益经验,对大陆的工程类硕士学位授予制度提出了改革的建议.