本文以华中农业大学大学生为研究对象，从社会学与传播学相结合的视角，通过文献资料的收集和问卷调查，采取以定量研究为主，结合定性研究的方法，对华中农业大学四个年级的在校大学生的网络人际交往，网上交往原因，网络人际交往中角色扮演进行了分析，探讨了网络传播对大学生人际交往的负面影响，并就建设和谐的大学生网络人际关系提出了建议和对策。 全文共分为五个部分。 第一部分包括了研究的目的和意义、研究现状、理论依据、以及本研究的设计。 第二部分描述了大学生网络人际交往现状。从交往方式、交往对象、交往频率、交往的同质性和异质性、影响交往的个体因素进行研究，发现网络对大学生的人际交往影响并不大，网络只是大学生现实人际交往的补充。 第三部分主要阐述了大学生上网动机，网络人际交往中角色扮演、角色扮演的后果、局限，重点分析了网络人际交往向现实人际交往的转换──会见网友这一现象的原因。研究发现，大学生在网络中扮演的角色没有完全脱离生活，是真实生活中的自我呈现。对于网恋、会见网友等，大学生表现得理性，绝大多数不去见网友。 第四部分结合调查资料和文献资料，分析网络虽然对大学生没有造成很大的影响，但对极少数大学生人际交往的负面影响十分严重。研究发现，网络对大学生人际交往带来的负面影响主要有网络上瘾症，网络孤独症、网络抑郁症、人格障碍，网上不良信息泛滥，网络造成了交往中的信任危机、网络语言对传统文化带来冲击等。 第五部分，从开展大学生网络道德教育、加强学校校园网的建设、发挥家庭的积极作用、营造和谐的社会网络环境提出了建设和谐的大学生网络人际关系的对策和建议。