多发伤患者钝性心脏损伤分级与创伤严重度评分相关性的临床研究

来源 :温州医学院 温州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoqiang113
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨多发伤患者创伤严重度CRAMS评分与钝性心脏损伤(blunt cardiac injury,BCI)分级之间的相关性。 方法:对232例多发伤患者进行创伤严重度CRAMS评分,同时按照Basil M.RuDusky标准法进行钝性心脏损伤的分级,将两者进行统计分析:全组患者均在入院时运用CRAMS评分法进行创伤严重度评分,把总分≥9分定为轻伤,7-8分定为重伤,≤6分为极重伤。在入院当时行心电图检查,并在入院当时、伤后12h、伤后24h、伤后3天,伤后7天行血清心肌肌钙蛋白Ⅰ(Cardiac troponinⅠ,cTnⅠ)测定,同时在伤后3天时行心脏超声检查和胸片检查,根据测得结果结合临床表现,应用Basil M. RuDusky法将所有232例多发伤患者进行钝性心脏损伤的分级,并以spearman秩相关法分析CRAMS评分和Basil M. RuDusky分级之间的相关性。 结果: (1).多发伤合并钝性心脏损伤的比例:232例多发伤患者中符合Basil M.RuDusky钝性心脏损伤分级在Ⅰ-Ⅳ级的病例共有204例(87.93%)。其余病例归入Basil M.RuDusky钝性心脏损伤分级0级,即疑似:没有确定性意义的临床和实验室的阳性指标者仅28例(12.07%)。 (2).血清cTnⅠ的动态变化:232例多发伤患者创伤后血清cTnⅠ的含量随时间的变化情况:以组别划分,各组血清cTnⅠ水平均于受伤早期即开始升高,并于伤后3天达到高峰,在受伤后7天显著下降,但仍有部分病例未恢复正常水平(所有病例合并计算因数据离散明显,故不做参数统计)。其中严重伤组早期升高显著,持续时间较长,第7天后仍维持较高水平。轻伤组、重伤组、严重伤组之间比较发现,所有检测时间点重伤组和严重伤组血清cTnⅠ水平均较轻伤组高(P<0.05),同时严重伤组血清cTnⅠ水平办较重伤组高(P<0.05)。各组之间异常率也存在差异,在所有时刻,均以严重伤组cTnⅠ异常率为高(P<0.05),轻伤组为低(P<0.05)。其中,轻伤组cTnⅠ的变化不明显,在第3天的高峰期,其异常率仅为11.1%,重伤组及严重伤组cTnⅠ变化比较明显,其异常率分别为32.6%、66.1%。 (3).232例患者CRAMS评分与Basil M.RuDusky标准分级Spearman秩相关分析:经SPSS统计分析,rs为-0.824,P<0.05,即两者具有良好的负相关关系。 结论: (1).在多发伤患者中,钝性心脏损伤是普遍存在的,即使在入选病例并非以胸外伤为主的多发伤患者中亦是如此。 (2).动态测定的cTnⅠ血清水平,对于多发伤患者,可以在一定程度上反映病情轻重。 (3).在病情相对较轻的多发伤患者中,存在着大量cTnⅠ阴性的钝性心脏损伤患者。心肌有无损伤及损伤程度与CRAMS评分有较密切的关联,血清cTnⅠ水平,结合CRAMS评分,可以用来评估钝性心脏损伤伤情严重程度,从而指导治疗和评定预后。同时,对重度和严重多发伤患者,在早期应注意心肌损伤的可能。 (4).多发伤患者CRAMS评分与Basil M.RuDusky标准分级之间存在良好的负相关性,即在一定的多发伤样本中,CRAMS评分越低的患者,则越有可能出现Basil M.RuDusky标准分级越高的情形,提示患者存在钝性心脏损伤或钝性心脏损伤伤情越重的可能性越大。 (5).在临床多发伤救治过程中,可以用简易的CRAMS评分来取代繁琐的Basil M.RuDusky标准分级来进行患者心脏损伤的存在及其严重程度方面的评估。
其他文献
目的:比较分析开放硬膜与不开放硬膜两种手术方式治疗ChiariⅠ畸形并脊髓空洞症的疗效。   方法:对我院自1999年至2009年1月收治的41例ChiariⅠ畸形合并脊髓空洞症患者的临
1991年,大学毕业前,我作为广东教育杂志社的实习生参加了省教育宣传工作会议。这次会议,我认识了杂志社这个团队,感受了这个团队的协作、互助、友爱的工作作风和开拓进取的拼搏精神。短短的几天我已融入了这个集体,并很渴望能在这样的环境工作。没想到这就和杂志社结下了不解之缘,一干就是20多年。   刚到杂志社工作,我也和很多刚毕业的大学生一样,多多少少显得有点笨手笨脚,在工作中常会出现一些小差错。每当这
本文在分析某公司异地网络视频监控需求的基础上,提出了网络视频监控系统的构架并采用 IP99Express 系列产品进行了功能设计。 Based on the analysis of the remote video
我与《广东教育》的机缘,要从45年前说起。"文革"初期,我正念初中,学校停课,学业旷废。一天,无所事事的我,从被捣毁的学校图书馆中,胡乱地拣了几十本书刊带回宿舍,其中有一本杂
清醒地认识自我,是最好的纪念。在这个光荣的时刻,从喜悦的狂潮中安静下来,把目光投向自我,进行内向的审视——许多生动的细节,或许已经忘记;许多智性的思考,或许已经淡远。但有一种沉积和构层,需要我们梳理与坚持。那就是我们刊物的文化。  文化,首先是理念层面的文化。  面对教育,我们搁置争议、怀疑与批判。60年来,矢志不渝地坚持正面宣传、正向解读。客观而真实的记录教育发展的伟大成就。这就是我们的正解文化
1989年8月的一天,经过繁复的手续和漫长的等待,我终于得以在大学毕业后,跨进了广东教育杂志社的大门。  成为一名新闻工作者,是我青年时期的职业理想,而这一理想直接渊源于列宁。在我看来,列宁不仅是一个天才的思想家,更是一个伟大的实践家,他是我的青春偶像。时至今日,在我的书房里张贴的唯一肖像就是列宁的画像。他的坚定的信仰、坚强的意志、杰出的创造力和非凡的感召力,以及优秀的个人品格,在共产党人中都是无
各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、国土资源厅(局),中国人民银行上海总部、各分行、营业管理部、省会(首府)城市中心支行、副省级城市中心支行:根据《国务院关
多年来,我与《广东教育》一直保持着密切而良好的关系。在此,就聊聊我与《广东教育》的关系,谨以此纪念《广东教育》创刊60周年。在华南师大任教以来,我已记不清向多少份报刊
谈教育,大抵是件“雅”事,好事者皆以此为据,创出一套自以为是的标准,使得芸芸众生对教育之事高山仰止,望而却步。综观建国以来的教育界,此类风气不可谓不盛。这些求“雅”之士,一谈到教育,动辄引经据典,从《学记》到《四书五经》,从现代到后现代,从这个理论到那个主义,弄得我等“俗人”对这类教育“雅文”往往看得一愣一愣,嘘唏不已。  《广东教育》,风雨60载,立足广东,放眼世界,另辟蹊径,将高高在上的教育,
漳村煤矿是潞安集团下属的一座集采矿、洗选、煤化工为一体的特大型矿井,全国首批现代化矿井、国家环保先进企业、部特级质量标准化矿井、行业特级高产高效矿井、 Zhangcun