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预期,在宏观经济中起着重要的作用。通胀预期一直是世界经济学界研究难题。静态预期、外推预期、适应性预期、适应性学习预期、理性预期等,业界和学界对通胀预期形成理论的研究非常丰富。但是,探讨经济主体在预期形成过程中,对宏微观经济信息的学习行为,以及这种学习对通胀预期形成的影响,目前文献尚且不多。本文主要探讨公众和专家两类经济主体的通胀预期形成过程对经济产出、货币政策、公司盈余等宏微观经济信息的学习行为,包括学习内容选择和学习速率等。论文首先探讨居民公众通胀预期形成过程对信息的学习。构建信息拓展适应性学习预