流动儿童居家安全是指流动儿童在居住的环境中不受威胁,没有危险的一种状态。由于流动儿童及其家庭安全意识薄弱,常常导致流动儿童在家中发生意外伤害,因此流动儿童居家安全不仅关系着流动儿童家庭的安全,更关系着流动儿童的健康成长。本文运用社会学相关理论,以6-14岁的流动儿童为服务对象,依托深圳市坪山区大同社工服务中心“安全伴我行”项目(以下简称A项目)和本人在该项目中的实习所见,从流动儿童居家安全的现状及需求、流动儿童居家安全服务项目的实施路径、项目结项评估等角度,探讨了社工服务流动儿童居家安全问题。除绪论部分外,文章主要内容如下。首先,文章分析了坪山区流动儿童居家安全的现状及需求。其一,文章认为坪山区流动儿童居家安全现状不容乐观,其居家安全隐患主要表现为四个方面:一是家中用电安全隐患;二是家中食品安全隐患;三是家中钝器安全隐患;四是其他安全隐患。其二,文章认为目前该区流动儿童居家安全存在隐患的主要原因:一是家长对安全意识的缺乏;二是学校对居家安全教育的忽视;三是社会对居家安全教育的缺位。其三,文章评估了样本流动儿童居家安全服务的需求:一是对居家安全隐患改善的意愿较高;二是对社工介入居家安全服务的意愿较强;三是对居家安全知识的渴求度较大。这其中展现的是流动儿童、家长、社工、志愿者在居家安全问题上个人扮演的位置和角色。其次,文章探讨了坪山区流动儿童居家安全服务项目的实施路径。其一,文章认为A项目实施路径之一就是搭建实施平台,其中,坪山街道来深建设者家庭互助会搭建了项目设计平台,大同社工服务中心提供了项目支持平台,坪山区政府创设了公益创投平台,正是这三者有机的结合,形成了A项目实施的舞台。其二,文章认为A项目实施路径之二就是链接社会资源,其中,通过招募与培训义工,链接人力资源;通过线上与线下宣传,汇集舆论资源;通过对接民间组织与企业,调动协同资源,正是这三者有机的融合,形成了A项目实施的后盾。其三,文章认为A项目实施路径之三就是运用专业方法,其中,以家访为主的个案工作方法、以支持性为主的小组工作方法和以宣教为主的社区工作方法,正是这三者有机的衔接,形成了A项目实施的有效手段。这其中展现的是专业社工机构、普通民间组织、企业和政府在居家安全问题上组织扮演的位置和角色。再次,文章探讨了坪山区流动儿童居家安全服务项目中期评估和结项评估的方法。其一,文章认为A项目从人力、经费、社会资源等三个方面开展了项目投入目标评估。其二,文章认为A项目从项目实施的自身效应、项目汇集的四方力量、项目带来的社会影响等三个方面开展了项目成效目标评估。其三,文章认为A项目还进行项目经验评估,其主要经验:一是选准服务对象是项目实施的前提;二是制定服务内容是项目成功的基础;三是运用专业方法是项目开展的保障。这其中展现的是社会工作方法介入流动儿童居家安全服务中所具有的独特优势。最后,文章在总结全文的基础上,重点进行了反思。其一,文章认为A项目的实施虽然取得较大的成效,但也存在项目的服务内容单一、部分安全隐患的整改意见不合实际、项目链接的社会资源不多、项目整合的社会力量不够等薄弱环节。其二,文章认为只有从政府出台相关的支持政策,家庭重视流动儿童的居家安全,加大专业社会工作的建设力度,构建完善的社会支持网络等方面入手,才能更有效地提升流动儿童居家安全的服务质量。