从一杯“零碳咖啡”看中国“双碳”行动

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“双碳”目标提出后,一系列推动零碳金融发展的中央指导政策出台,地区实践如火如荼,体现我国构建世界领先零碳金融体系的制度优势。本文对中央与地方绿色金融试点政策、举措进行了总结,认为启动绿色金融走向零碳金融试点的基础已具备,同时提炼出若干可在新一轮试点中继承与推广的经验。建议在技术标准、投融资平台、资产证券化、跨区(省)试验区和新型宏观治理体系等方面开展试点,为金融支持碳中和提供可行方案。
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随着经济的发展,我国城市建成区的急剧扩张和日益增长的机动化出行需求严重影响了城市运行效率与生活品质,在城市发展与城市空间资源紧张之间的矛盾之下,开发城市地下空间资源作为铁路站点更多的纳入考虑。2020年以来,“新基建”建设受到高度重视,城际铁路与城际轨道交通也包含其中,各省份兴起城际铁路建设热潮。然而,由于城际铁路地下站是较为新型的铁路交通站房形式,目前车站站房的设计主要借鉴地铁经验,缺少针对性规
随着各国铁路运输事业的大力发展以及对铁路车辆需求的不断增加,我国的机车出口事业迎来了巨大的机遇。然而由于历史及技术等原因,世界各个国家和地区的轨距、轮轨廓形以及铁路相关标准等均存在着巨大的差异,并且由于运用条件的限制,出口机车很难在国内进行相关的动力学性能试验,这些问题给我国的机车出口事业带来了极大的挑战。因此,开展出口宽轨机车动力学性能理论研究具有重要的现实意义。本文旨在从提高运行安全性、平稳性
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作为三元转型的元场景,园区需要通过体系化方法论支撑场景创新及价值提升,规划建设运营一体化,助力全社会可持续发展及国家双碳目标实现。随着经济发展和人民生活水平的提高,能源消耗和碳排放也在不断攀升。目前,我国碳排总量已占到全球的三分之一,未来全球碳中和中国将贡献主要力量。实现“双碳”目标任重而道远,其中,能源转型是核心关键。
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创新的基础条件为自主探索,同时也是培养创新意识必不可少的条件之一。如今,幼儿的发展受到越来越多人的关注,幼儿自主探索能力的培养成为幼儿园主要教学目标之一,如何在幼儿教学过程中培养幼儿的自主探索意识是我们关注的重点。而种植园活动作为培养幼儿自主探索意识的有效渠道之一,在幼儿园教学过程中具有十分重要的作用,在幼儿种植园活动参与中幼儿可以走入大自然,体会大自然的奥妙,这不仅是幼儿园主要课程之一,
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《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。”科学来源于生活,其中蕴含着丰富的教育契机。那些成年人习以为常的事物,却经常能引起幼儿真诚的好奇心。幼儿的好奇心经常会超出预设课程的范围,这时教师可根据幼儿的关注点确立课程的切入点,开展生成性科学探究活动。本文拟结合教
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