专卖立法 利国利民

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项目体验式教学将专业课程内容与规划实践项目对接,让学生以团队形式分组合作完成规划实践项目,从“做中学”的教学理念出发,有利于推动以新工科为导向的城乡规划专业课程教学改革。在“城市控制性详细规划”课程教学中,规划实践项目能够有效地转化成项目体验式教学模式中的“项目任务”,学生通过完成项目任务的过程、规划评审的真实情境进行城市控制性详细规划的项目体验式学习,实现从“学规划”转为“做规划”和“评规划”,
在原子干涉重力实验中,拉曼激光制备常用光学锁相环方法,将主从激光器拍频信号与6.8 GHz微波信号源进行混频,再与直接数字频率合成信号发生器进行鉴频鉴相,得到的反馈信号用以控制激光器实现低噪声拉曼光输出,拉曼光相噪将直接影响原子干涉重力仪的灵敏度。本设计采用STM32F103C8T6单片机对LMX2594数字锁相环芯片进行编程控制,通过锁相环频率合成技术,实现了6.8 GHz的微波信号源设计。最终
体验式教学法是一种注重学生亲身体验的教学模式,以亲身体验的形式加深学生对知识的理解程度,强化学生的情感体验。音乐是一门以“体验”为核心的学科,特别是学生在聆听优美的旋律和歌声时,很容易激发情感共鸣,而体验式教学法在初中音乐教学中的应用,将大大激发学生的学习兴趣,并提升初中音乐的教学效果。基于此,文章将对体验式教学法进行简要阐述,探讨新时期初中音乐教学的现状,并提出体验式教学法在初中音乐教学中的应用
"躺平"是青年面对社会快节奏生活的"低欲望"表达。从历史时态看,"躺平"本质为"犬儒主义"的一种现代化裂变;从当代时态看,占据网络话语权的"白领式躺平",并非真正的"躺平",而是一种青年意识形态话语范式表达,其当代表现是不反对"奋斗"本身,反对"无脑奋斗",追求个体人文关怀。"躺平"是青年对高强度市场雇佣劳动制、资本逻辑"无序"和消费主义"过盛"等社会问题的拒斥。青年并非真想"躺平",而是想"躺一
作为国家在新时代的重要发展战略之一,实施区域协调发展能够进一步促进新发展理念的深入贯彻以及现代化经济体系的进一步建设。在此背景下,构建科学全面的区域协调发展指标体系与评价框架,定量分析区域协调发展程度对于及时刻画区域协调发展状况的变化趋势具有重要的现实意义。本论文以区域协调发展评价研究为选题,针对已有研究中存在缺少从差异化角度构建协调发展评价框架、缺少结合多源时空数据构建指标体系以及缺少从空间角度
高原高山森林火灾因海拔高、地势险、坡度陡、林子密、风力大、火势猛,道路崎岖狭窄甚至很多地域没有道路,致使火场接近难、火灾扑救难、余火清理难、火场看守难,成为困扰四川、云南、西藏、甘肃等高海拔地区森林火灾防治的重难点问题。如何克服作战环境差、安全风险多等实际困难,高效扑救森林火灾的同时,实现"打早、打小、打了"的目标,我们应做好以下五个方面。
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嗅觉功能障碍是慢性鼻窦炎患者最主要的临床症状之一,严重影响患者的生活质量。随着经济水平发展和社会进步,慢性鼻窦炎患者对嗅觉功能改善的诉求也有进一步的提升,如何评估慢性鼻窦炎患者嗅觉障碍的严重程度以及选择合适有效的治疗方式成为鼻科医生面对的临床问题。据此,本文重点阐述慢性鼻窦炎相关嗅觉功能障碍的主客观评估以及治疗方面取得的进展,希冀促进更多鼻科医生关注慢性鼻窦炎患者嗅觉障碍问题,提高嗅觉障碍的诊疗水
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