2021中国房地产品牌价值研究报告

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分数概念的正确掌握是感悟分数运算算理和解决问题的重要基石,但概念自身的抽象性和复杂性会造成学生理解困难。通过查阅多元表征相关文献得出,在数学概念教学中单一表征无法完全反映概念的本质,更会加深学生的理解困难。为了促进学生更为全面直观地理解概念,可以运用多元表征进行教学。因此,在该研究中尝试把多元表征相关理论和分数概念教学进行融合,基于多元表征进一步探究分数概念教学。通过文献研究法、问卷调查法等研究方
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