论文部分内容阅读
延锋国际 十五年磨一剑工厂实现“逆生长” 数字化转型带来“三个30%”跃升
【出 处】
：
解放日报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
以“乙烯、乙醇”的教学为载体，阐述以“结构决定性质”学科大概念为统领，将简单有机化合物知识结构的建构、形成认识有机物的思路方法与学生自主阅读能力培养相结合的多维目标单元教学实践，明确将学生课前“预读教材”作为学生学习新课的重要组成部分，并以此为基础来设计单元教学，以实现学生知识理解、思维发展与能力培养的协调统一。
＜正＞信息技术发展的今天，教育也进入了“互联网+”时代，由此也推动了我国新一轮的教育改革。随着改革不断深入，对数学课程提出了多元化的指示，信息素养成为当代教师基本的条件，数学教师尤其要关注重视。在现代化的数学课程中，教师要刻苦奋斗，积极加入学校组织的课程中，并将学习到的相关技巧践行教学中，打造高效的信息化数学课程，使学生在良好的环境快速成长。可见，小学数学教师的学科素养以及教学成效，对学生的综合发
期刊
社交媒体时代，媒介环境的重构为科学知识沟理论带来诸多不确定性。本研究纳入媒介转型因素，结合个体化变量对海洋环境风险传播中的科学知识沟进行实证研究。研究发现：社交媒体的使用扩大了不同受教育程度群体间的科学知识沟；具有不同社会经济地位的群体获取科学知识的自我效能感知存在结构性悖论；个体获取科学知识的感知和评估受到社交媒体的影响。
深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面落实党中央、国务院、省委省政府决策部署，切实把加快推动冰雪运动和冰雪产业发展作为坚决拥护“两个确立”、做到“两个维护”的现实检验，完整准确全面贯彻新发展理念，深入开展“三统筹三扩大四创建”活动，立足高质量建成“首都两区”、打造“河北一翼”，按照全省“两翼、两区、三群、六带”发展布局，以冬奥场馆赛后利用为牵动，以加快建设京张体育文化旅游带为抓手，锚定“构建
伴随着信息技术的高速发展，数字教育资源在教学中如雨后春笋般涌现出来，加快了“微”时代的到来。微课教学主要是指教师明确知识重难点，将知识划分为多个模块，制作成仅有5—8分钟的微视频。因其具有短小精悍的特征，正好符合小学生的视觉驻留规律及认知学习特征，所以将微课运用于小学信息技术教学中是大势所趋。但微课运用一段时间后，其存在的问题日益突出。为此，基于“微课”热效应思考了小学信息技术微课教学的实践策略。
在用电信息采集系统中，由于采集和配电设备的海量接入，终端获取的分钟冻结数据普遍存在缺失。针对该问题，提出一种基于聚类的时间序列预测方法填充缺失值。该方法利用终端获取的分钟冻结数据具有时序自相似和关联性特征，首先对终端聚类，使具有相似时序特征的终端在同一分组，针对长时间序列具有的高维特征造成聚类困难的问题，使用自编码器降维，提高聚类性能；然后，对各分组建立基于长短期记忆（LSTM）单元的神经网络模型
快乐教育理念强调学生的主观能动性和个性化发展。在快乐教育的背景下，学生的学习情绪和学习兴趣都能得到调动、激发。文章简析语文课堂教学存在的普遍问题以及快乐教育理念应用于语文课堂教学的意义，重点从教学语言激励化、教学情境生活化、学习任务驱动化、教学手段现代化、教学活动趣味化、课后作业实践化、教学评价多元化等方面探究语文课堂教学应用快乐教育理念的策略，以期构建高效语文课堂，提高学生的语文学科核心素养。
＜正＞国卫医发[2018]45号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委（卫生计生委）、中医药管理局:为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推进实施健康中国战略,进一步转变药学服务模式,提高药学服务水平,满足人民群众日益增长的医疗卫生健康需要,现就加快药学服务高质量发展提出以下意
期刊