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构建国家级区域医学中心
【出 处】
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珠海特区报
【发表日期】
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2020年01期
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自我国实施药品注册管理以来,中药注册分类在满足公众健康需求、指导中医药科研成果转化及传承创新上发挥了重要作用。三十余年间,中药新药创制均基于"一方一药"的注册转化模式。该模式借鉴了现代药品的研发注册制度,虽然贴近中医临床中的"守方守法"用药,但难以体现中医辨证求因的序贯治疗思想和多措并举的综合治疗手段。2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化审评审批制度改革鼓励药品医疗器械创新的意见》指
1951—1953年创办的造园组对中国风景园林学科和教育影响深远。基于档案文件，以时间为序，描述造园组成立的背景、沿革和办学情况，讨论造园组停办的主要原因。研究表明：造园组隶属于北京农业大学园艺系，清华大学营建学系合办，北京市人民政府建设局协办；汪菊渊、吴良镛、陈有民以及梁思成等先生在造园组成立和建设之中发挥了重要的作用；造园组是一个相对独立的教学和行政组织；造园组的成立依赖于一系列的背景条件。
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川贝母Fritillariae Cirrhosae Bulbus是最具代表性的川产名贵道地药材之一，作为质优效佳的中医临床化痰止咳药，应用历史悠久，具有重要的临床价值和广阔的全产业链应用开发潜力。资源供应短缺、质量评控薄弱、技术标准缺失、终端产品缺乏、政策支持不够等瓶颈问题，制约了当前川贝母产业健康发展。基于广义中药学理论，从观念和理论上将中药理论、临床应用、综合开发、产业发展、健康服务、资源保护
高质量发展背景下，高职院校教师正经历着从传授知识与技能的“人师”，到企业技能创新的“能师”，再到服务技能社会的“培训师”等角色的转化与融合过程。然而，当前高职院校仍面临着教师发展内生动力激发不够、教师治理制度不完善、教师企业实践机制建设失衡、教师继续教育资源供给缺位等问题。高质量发展视域下，高职院校促进教师专业发展，一是要精准定位类型特征，激发教师主动发展；二是要加强内部治理制度建设，厚植良性发展