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在目前微信广泛应用的背景下，“微课”渐渐兴起，3到5分钟的小视频，一个个难点、重点得以反复观看，上课没听清、看不到的细节，也被近距离一一呈现。这不仅提高了学生的学习质量，也反作用于老师。在制作微课的过程中，沧州市新华小学的微课教研小组对不同学段的知识点进行?
借力“微”教研 师生共成长
【摘 要】
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在目前微信广泛应用的背景下，“微课”渐渐兴起，3到5分钟的小视频，一个个难点、重点得以反复观看，上课没听清、看不到的细节，也被近距离一一呈现。这不仅提高了学生的学习质量，也反
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