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单元整体教学模式符合新课改的教学要求,能让学生摆脱教材内容的限制,拓宽视野、丰富认知。教师要在深度解读单元导语的前提下,去......
安致远，生活在明末清初，诗文远扬，与张贞、李渭清、李焕章四人并称为“青州四大家”。其古文颇有成就，诗词方面亦有所建树。清初文坛延......
林云铭为明末清初文学家，一生著述颇丰，涉及诗、文等多个领域。其更是著名的评点家，以评点显名于后世,较为著名的评点著作有《庄子因......
【摘要】随着经济社会的不断发展，英语在人们日常生活中的地位越来越高。英语是世界上应用范围最广的语言，在促进国与国的交流方面有......
摘 要 农村学校由于教学资源匮乏，导致教师在课堂教学中教学目标不够明确，教学设计缺乏层次性，而近年来随着素质教育的深入，农村初中语......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文献标识码】A 一、教材分析 《富饶的西沙群岛》是部编版教学课程中的三年级上册......
【中图分类号】 G623.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）09-168-01 一、教材分析 教学工......
【摘要】随着教育改革，初中英语课堂对教师和学生都提出不同的要求，特别是在课改以及信息课堂的要求下，初中英语课堂更重视教学的多样......
摘 要：作为新型的教学模式，微课打破了小学语文课堂传统教学的限制，创设更魅力的教学情境，在“微”中显出大作为。本文首先简单分析了......
在所有的语言教学中，阅读教学都是教学的重要组成部分，如果想学好一门语言，大量的阅读以及良好的阅读技巧是必不可少的。传统的英语阅......
【摘要】初中英语学习过程中掌握有效的于都方法对学生来说具有非常重要的作用。在初中英语教学课堂中，思维导图学习方式能够促进学......
摘要：课堂是老师与学生所组成的，不是个人组成的，更不是一个类型的人员所组成的环境，课堂教学中相互交流是必不可少的一项活动，所以说互......
【内容摘要】初中语文作为学生学习的主要科目之一，学生通过系统化的学习从而建立一定的文学素养，现今初中语文的教学内容主要包括阅......
【内容摘要】随着新课改的推进，有效的提升了小学教学品质。实践性教学活动能够有效的提升学生们的学习质量，实践性教学活动不仅仅体......
【摘要】学生的阅读能力是英语教学的重要目标，根据最新英语课程标准，初中英语教学需要从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和......
【摘要】本文针对初中英语“以读促写，以写促读”教学模式现状和意义进行分析研究，提出教学策略。 【關键词】初中英语；以读促写；以......
摘要：在新课改的教学理念下，高中语文课堂由传统的应试教育转变为素质教育，思维导图教学理念由此应运而生。将思维导图的教学形式应用......
摘要：随着新课改的不断实施，如何调动学生的学习积极性，引发学生的深入思考，激发学生的学习积极主动性是当前高中语文教师思考探究的课......
摘 要：小学语文教师积极将“互联网 ”技术应用到课堂教学改革过程当中，以“互联网 ”平台丰富学生的阅读量，拓宽他们的阅读视野，使学......
【专题导语】 散文是一种常见的文学体裁。它清新隽永，优美细腻，形式自由灵活，篇幅短小，情文并茂。又由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表......
王浩是县报的副总编辑。这天轮到他值班，王浩审稿审到半夜，意识有些模糊，最后一篇稿子是关于副县长赵继发夫妇的报道，讲述夫妇二人相互......
学生上五年级以来的第三次习作要求通过观察植物叶子的颜色与形状，以“秋天的树叶”为题写一篇作文。同学们的作文大多都能按习作要......
昔有一人，骑一黑马，入阵击贼，以其怖故，不能战斗，便以血污涂其面目，诈现死相，卧死人中，其所乘马为他所夺。军众既去，便欲还家，即截他人白马尾......
文言文教学首先得改变教学观念，把课堂教学以教师讲为主变为以学生阅读为主，让学生在教师的指导下阅读，逐步形成语言的感悟能力。 ......
进行阅读理解，从而获取信息是我们学习英语的主要目的，在初中生的各种英语考试中，最难提高但题量分值也最大的就是阅读理解。阅读理解......
编号：G40（2014）18-03-01 作者：曹俊丽 教学目标 1.明确刘和珍是“谁”，理解文章内容。 2.体悟作者的写作缘起。 3.以刘......
从教学过程看，语文课程教学乃是学生在教师引导下，通过细致的文章内容阅读，从而领悟作者创作主旨，进而思想境界提升，审美旨趣得以提升的......
分析研究城市道路任一点的水平照度值,并结合相关数据处理方法,给出道路照度值的表达式;分析城市道路水平照度值最小点位置,并结合......
如今，博客对于大家来说早已经不是什么新鲜玩意儿了，很多人甚至同时拥有几个博客，在上面发表不同的文章内容。新浪博客在网络博客圈中......
中图分类号：H319 良好的提问设计，能打开学生的思路，培养和提高学生的思维能力、分析和解决问题的能力。可是，在实际教学中，很多教师......
【中图分类号】G633 完成课程作业是学生获取知识、训练能力、提高素质的重要环节之一。传统的学生作业，形式单一，要求独立完成，答......
学生在读书过程中要想提高对文章的理解，应该熟读、背诵将文章中的书面语言转化为自己的语言，这样学生才能学以致用，将所学知识应用到......
文题，即文章的题目，它是文章的眼睛、“窗户”，是学生理解文章、把握文章深层内容的第一级台阶。它的作用或者概述文章内容、统领全文......
养成良好的语文学习习惯既是促进语文学习，提高学习效率的重要因素，又是语言教学的一项重要任务，因此在语文学习中必须给予高度重视。......
作者简介：邓姗姗（1991.9-），女，汉族，陕西省安康市人，大学本科学历，长春理工大学文学院硕士在读，研究方向为中国语言文学（汉语应用写作）。 [......
教师要依据语文的“人文性”特点，结合文章内容，充分发掘文章的情感因素，细致领悟字里行间跳动着的感情脉搏。体作者的情，察作者的意，与......
叶圣陶在《语文教学二十韵》中说：陶不求甚解，疏狂不可循。甚解岂难致？潜心会文本。作者思有路，遵路识斯真，作者胸有境，入境始于亲。一字......
文学经典有着丰富的文化底蕴和永恒的艺术魅力，学生们如果能以开放的视野解读文学经典，发掘它的时代精神，让传统文化较好地融入自己的......
