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作为社会学重要概念的消费
【出 处】
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中国社会科学报
【发表日期】
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2020年01期
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当前,中国经济已步入高质量发展阶段,资源配置从以研发环节为主向产业链、创新链和资金链统筹配置转变。企业作为科技创新的主体,是建设科技强国的根基,如何优化融资环境,是提升企业创新能力的关键。创新的高投入、长周期、高风险属性,既离不开充裕的现金流,又存在严重的信息不对称。内部融资难以维系研发资金缺口,外部融资中的银行借款和商业信用融资成为企业研发投资的主要来源。然而,现行金融体系下,信贷歧视导致部分企
应用虚拟现实技术开展虚拟仿真实验教学，能够跨越时空的界限为学习者创设学习情境、提供沉浸感和独特的交互功能，还能克服教学条件的限制，解决众多实践教学的问题。文章参照《国家级虚拟仿真实验教学项目评审标准》中的一级指标，从实验教学理念、实验教学内容、实验教学资源、实验教学方法、实验教学流程五个维度，分析国际突发事件采访报道虚拟仿真实验，提出了四条教学策略：以实验教学目标为导向，打造实验情境；以资源跟随为
“仪器分析”是化学化工类及其相关专业的重要基础课程，涉及很多仪器分析实验，实践性较强。现代仪器分析包括成分分析和结构分析、无机分析和有机分析，是多种仪器分析方法的组合。因此，学生要有熟练运用基础化学、物理、电子等学科知识的能力。首先，分析了“仪器分析”课程教学中现存的问题；其次，阐述了“仪器分析”虚拟仿真教学模式，经过实践教学指出了“仪器分析”课程进行虚拟仿真教学的优点和不足。
为了丰富实践教学手段，增强专业课实践教学的时效性，培养学生的思维能力、综合分析与判断能力、发现与解决问题的能力，通过虚拟仿真教学平台开展了“临床血液学检验技术”课程的实践教学。教学效果分析表明，虚拟仿真教学平台对“临床血液学检验技术”课程的实践教学工作具有促进作用，尤其有助于教师进行重点、难点内容讲解，缓解了实践教学环节中教学资源不足的问题。虚拟仿真教学平台所具备的独特优势能降低实验教学成本，能有
近年来，虚拟仿真技术在外语教学领域日益受到关注。文章以比格斯3P教学模型为理论基础，通过问卷调查探究了虚拟仿真实验教学对本科生外语学习绩效的影响机制，考察了外语学习投入、仿真实验教学参与度、外语学习绩效三者之间的关系。结果表明，虚拟仿真实验教学对本科生外语学习绩效具有正向影响，学习投入在其中发挥了中介作用。基于此，文章提出如下建议：（1）在高校外语课堂中推广虚拟仿真实验教学；（2）注重学习者在虚拟
自党的十九大提出乡村振兴战略以来，乡村旅游业蓬勃发展，人们对乡土民俗文化更加重视。惠州是广东重要的乡村文化旅游地，“十四五”时期是惠州旅游大发展的战略机遇期，进行乡村旅游景观规划设计对实现惠州高质量发展及推动大湾区城乡一体化协调发展有十分重要的意义和价值。
数学这门学科在小学过去的传统教学中,普遍都是有教师讲授式的教学,让同学们对数学学科的各种运算规则以及相关的数学概念进行掌握,这种教学模式很难提升学生的学习参与度,很多同学对这种教学模式非常厌倦,而游戏化的教学模式,能够为学生提供一种富有趣味性的教学体验,帮助学生更好地掌握基本的数学知识,并且通过趣味性的巩固练习,来深化对数学知识的理解,论文通过多种游戏化教学策略的研究,希望能给小学数学教师一些有益
如何提升幼儿教育效率、培养幼儿综合素质，一直以来都是社会关注的热点问题。想要提升幼儿的综合素质，就要积极运用体智能课程，并结合幼儿的实际情况，对体智能课程模式进行创新。与传统幼儿教学模式相比，体智能课程具有十分明显的“趣味性”特点，借助游戏这种方式，不仅能够锻炼幼儿的体质，还达到了引导儿童养成良好生活习惯的目的。通过这种方式提升幼儿的体能、智力以及社会适应能力。本文以A幼儿园为例，分析A幼儿园体智
在当前素质教育观念下，对学生的教育提出了更高的要求，要求教师在引导学生学习的过程中，要注重增强学生的趣味感，让学生感受到学习的乐趣。游戏教学法是以游戏的形式进行教学，让学生在轻松活跃的范围中体验到学习的乐趣。通过轻松愉快的学习方式，可以让学生更快地掌握小学数学知识，从而达到小学数学课堂教学的目标。在特定的课堂教学中，数学老师应整合课程目标以设计有效的活动游戏，此外，要掌握趣味游戏的时间和类型，并使