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摘要：数学史对高中阶段的数学标准有着深刻的揭示，同时数学史在高中阶段的数学教学过程中发挥着非常重要的作用。但是怎样将数学史引入教学过程中，让高中阶段学生在学习数学时对数学的应用价值有更深入的了解，这是高中数学教师教学的困惑和难题。因此本文对数学史引入高中?
如何将数学史引入高中数学教学
【摘 要】
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摘要：数学史对高中阶段的数学标准有着深刻的揭示，同时数学史在高中阶段的数学教学过程中发挥着非常重要的作用。但是怎样将数学史引入教学过程中，让高中阶段学生在学习数学时对
【发表日期】
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2004年期
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