自20世纪70年代中期以来,智慧逐渐走进心理学家的视野,其中智慧的定义、测量及其与幸福感的关系一直是学界关注的重要问题。从定义看,智慧至少包含人格和能力两种成分,而目前较少有研究基于同一理论开发出兼顾这两种成分的测量工具。本文以智慧的德才一体理论为指导,编制测量智慧人格和智慧能力的新工具,并在中国大学生中考察智慧与幸福感的关系。第三章编制了测量智慧人格的整合智慧量表,探讨智慧人格与幸福感的关系。结果发现,整合智慧量表具有良好的内部一致性信度、重测信度和结构效度,其与国际上常用的自我评估智慧量表和三维智慧量表分别达到较高和中等程度的正相关,与生活满意度的相关不显著,与心理幸福感正相关。控制神经质、外向性和开放性人格,智慧人格对心理幸福感有独立的影响,能解释10.8%的额外变异。总体看,整合智慧量表具有良好的信度和效度,并且智慧人格得分高者具有更高的心理幸福感。第四章开发了智慧问题解决能力测量工具,并探讨其与幸福感的关系。结果发现,智慧问题解决能力测量工具具有良好的评分者信度和内部一致性信度,与柏林智慧模式和心理幸福感达到中等正相关,与生活满意度相关不显著。总体看,智慧问题解决能力测量工具具有良好的信度和效度,并且智慧问题解决能力得分高者有更高的心理幸福感。第五章综合运用自陈量表和表现法测量智慧问题解决能力,并探讨其与情绪的关系。结果发现,智慧问题解决能力测量工具的各项指标达到测量学的要求。相比快乐情绪,当个体处于平静状态和悲伤情绪时更易展现智慧。总的来看,综合运用自陈量表和表现法测量智慧问题解决能力是可行的,并且平静状态和悲伤情绪更能提高个体的智慧问题解决能力。通过以上研究,本文开发了可测量智慧人格和智慧能力的新工具,并发现相比于主观幸福感,智慧与心理幸福感的关系更密切。