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天津全力构建八大治理体系
【出 处】
:
法制日报
【发表日期】
:
2020年01期
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证据意识是学生发展核心素养应具备的科学精神,在物理教学中,基于证据意识使学生深刻思考,深度探究,促进学生深度学习.以“机械能守恒定律”为例,通过质疑、假设、求证和反思的学习过程,实现证据意识和深度学习这一形式和内容的统一.
<正>北京市第十五届人大常委会第45次会议表决通过《北京市城市更新条例》。条例明确实行“留改拆”并举,以“保留利用提升为主”等基本原则。城市更新是指对北京市建成区内城市空间形态和城市功能的持续完善和优化调整,包括以保障老旧平房院落、危旧楼房、老旧小区等房屋安全,
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<正>林业资源是维持地区生态平衡的重要因素,丰富的林业资源能够有效改善重工业产生的气体污染,保障地区空气质量与人民群众需求。另外,各种生产活动分别从生产工艺、生产原料及生产产物处理措施等方面进行创新,其中生产原料更加注重木材资源利用,减少高分子聚合物在工业生产中的使用量。中国积极响应国际生态建设号召,积极搭建高质量生态体系,为缓解全球变暖作出巨大的贡献。
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核电站核岛土建施工中,通过对核岛预埋件穿孔塞焊焊缝端面进行渗透检测,对得出的检测结果总结分类,从焊接工艺、工况条件等综合条件中初步分析缺陷成因。再通过模拟实验、金相检测逐步验证,确认了组对间隙与此类裂纹缺陷产生率存在关系。再通过对焊接生产工艺中过程控制的不足进行针对性的补偿改进,制定出与其相关的过程控制的重点。进一步设计焊接组装辅助工装优化工艺过程,解决此实际问题。采用新工装进行焊接作业后,再次对
目的:采用层次分析法和响应面法优化黄芩汤的提取工艺。方法:采用HPLC法测定黄芩汤中黄芩苷、甘草苷、芍药苷的含量。采用Hypersil BDS C18色谱柱(4.6 mm×250 mm,5μm),以甲醇(A)-0.2%磷酸溶液(B)-乙腈(C)为流动相,梯度洗脱,流速为1.0 mL/min,柱温为30℃,检测波长为黄芩苷277 nm、芍药苷230 nm、甘草苷254 nm,进样量为10μL。在单因
<正>一绢一韵,一布一染。新田县龙泉镇第五完全小学(以下简称“龙泉五小”)的学生们正在教室学习非物质文化遗产——扎染,这也是他们喜爱的课后服务选修课程之一。课堂上,教师指导学生利用麻绳、橡皮筋对棉布进行扎结,待棉布充分浸湿后,再进行染料的煮染,最终晾晒成型。据了解,龙泉五小已将扎染、剪纸、武术等非物质文化遗产列入课后服务项目,通过学习传承非遗文化,激发孩子们对传统文化的热爱,丰富学生校园生活。
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本文旨在研究基于地块数据约束的深度学习模型的分类特征表示方法,以识别不同作物在不同时相上光谱差异从而对作物类型进行分类。通过Google Earth Engine平台获取作物生育期内全部Landsat 8影像,利用其质量评定波段完成研究区无云时相及区域上的地块统计,提取地块级别的各波段反射率均值按照时相顺序及波长进行排列,构建波谱、时相二维特征图作为该地块的抽象表示。通过构建相对最优的卷积神经网络
钢筋预埋件在核电建造过程中体量大,其生产制作以手工焊接为主。文中提出采用机器人自动焊代替传统手工焊,并从结构形式、关键技术等方面进行了可行性论述,开展了焊接工艺研究和现场应用。结果表明:采用机器人焊接,其焊缝成形更加均匀美观,且焊接接头抗拉强度、维氏硬度也满足标准要求。总结了实际焊接过程中容易产生的焊接缺陷及解决措施,对未来预埋件的自动化生产提出了展望。