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村规民约一小步 乡村治理一大步
【出 处】
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通辽日报
【发表日期】
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2020年01期
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生命是成长成才的基点,高中阶段是学生的世界观、人生观、价值观形成的重要时期,而高中语文教学又是生命意识教育的良好载体,在语文教学中渗透生命教育具有可行性与必要性。所以,许多人主张在语文教学中关注学生人格,渗透生命教育,促使学生健康成长。文章立足于语文教学实践,分析了高中语文生命教育的意义,就如何通过生命教育让高中语文教学焕发生命的光彩提出了几点建议。
在素质教育背景下,生命教育日益渗透到我国中小学的教学实践中,引起了学校和家长的关注和讨论。小学阶段的语文教学,在向学生传授基本的学科理论知识的基础上,还应该培养学生健康的精神人格和良好的思想品德,使小学语文教学与生命教育相融合。本文通过探究当前生命教育在小学语文教学实践中的渗透现状,优化两者相融合的策略,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,为学生未来的健康发展奠定基础。
在语文课堂教学过程中融入生命教育，既是语文课堂教学应该承担的基本任务，也是学生全面发展的根本需要。为此，教师需要从学生思想发展、心理建设、观念形成等角度，全面地落实好高中生的生命教育。
生命教育是小学教育必不可少的组成部分，而小学语文作为一门具有人文性、工具性、综合性等特点的基础学科，具备对学生进行生命教育的优势。对此，教师应当充分发挥语文教学在教育学生理解生命方面的价值。教师在课堂教学中，应当将生命教育作为语文教学内容的重要组成部分，发挥语文教学对于生命教育不可或缺的作用。小学阶段正是小学生人生观、价值观和世界观形成的重要时期，在此阶段通过语文课堂渗透生命教育，不仅可以提升小学
某食品生产企业的在售食品黄尖笋笋干，标签标注的企业标准（《竹笋干》）超过备案有效期限。2020年6月18日，南京某法院民事判决书中有这样一段判词“某食品生产企业在其制定的企业标准已过期的情况下，继续执行该标准并在案涉产品上标注过期企业标准，违反了食品强制性的有关规定，该批次产品应当属于不符合食品安全标准的产品。”2021年7月1日，上海市卫健委出台了《上海市食品安全企业标准备案办法（2021版）》
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在中职语文教学中融入生命价值教育，能够提升中职学生的格局和认知，他们对生命价值的定位和理解会更加明晰和准确。文章通过阐述生命价值教育融入中职语文教学的重要性，并以“生命的化妆”一课教学为例，从课文主题、课堂导入、课文内容、课堂评价这四个环节，阐述生命价值教育融入语文课堂教学的策略。
我国纺织工业随着引进机台品种的增多和新技术的应用,除尘设施日益剧增,特别是纺部设备除清、钢、并、细已普遍应用除尘设施外,粗纱机也准备加装吸棉箱,因此除尘管道的设计成为纺织工程技术人员相当份量的设计任务,如何把除尘管道设计得既能均匀吸风,又能节约原材料是值得重视和研究的。
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目的 探讨螺旋CT（MSCT）增强扫描在胃癌诊断中的应用价值。方法 选取114例胃癌患者作为研究对象，均行MSCT检查，并经病理组织检查明确病情。统计病理组织检查结果，以病理组织检查为"金标准",统计MSCT检查T、N、M分期结果，并分析T、N、M分期符合率及一致性。结果 114例胃癌患者经病理组织检查证实12例T1期、20例T2期、49例T3期、33例T4期，26例N0期、33例N1期、38例N