复盘国家医保谈判:从“猫鼠游戏”转向制度性议价

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学习机会作为一种特定的课堂教学质量评价指标,为深入分析与改进数学概念教学提供了重要的视角。文章在文献分析的基础上对原学习机会分析框架进行了改进,利用改进后的框架对三节同课异构课的转录文本进行分析,并从学习机会的角度提出教学建议。
<正>2022年高考生物全国甲卷、乙卷试题总体比较平稳,难度适中,两套试题依托中国高考评价体系,凸显“一核四层四翼”,落实立德树人的根本任务,强化素养导向,重视学科基础知识和关键能力的考查,并为新高三同学的复习备考指明了方向。一、保持命题平稳,注重教考衔接2022年生物高考的全国卷试题严格依据高中课程标准,试题内容没有超出课程标准的范围,考试难度和往年持平。
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<正>笔者对几道2022年国际数学奥林匹克不等式题进行了深入而广泛的思考和探索,在本文中笔者深入浅出地给出它们的简洁证明并由此生发出一些十分有意义的问题,旨在开发和拓展学习者的思维能力和探究能力.本文既可以当作教师的“教案”,亦可以作为学生的“学案”.例1 (2022年塞尔维亚数学奥林匹克试题)已知a,b,c是满足a~3+b~3+c~3=3的正数,
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目的 对比急性脑梗死早期诊断中CT及MRI检查的应用价值。方法 选取2019年1月—2021年1月该院收治的105例急性脑梗死患者作为研究对象,均行CT及MRI检查,分析检查结果,并将CT、MRI检查结果进行比较。结果 105例患者行CT检查共检出73例(69.52%),梗死部位分别为额叶11例(15.07%)、基底节24例(32.88%)、颞叶19例(26.03%)、枕叶13例(17.81%)、
自20世纪90年代起,美国学校选择政策实施已近30年,已经成为一种工具,用以维护美国儿童的受教育权利。在长达几十年的辩论中,美国今日之择校早已不同于往日,各界关于学校选择的态度和观点依旧针锋相对,学校选择也在各种观点的争锋中持续发展。本研究目的在于梳理美国基础教育择校的历史渊源及发展进程、厘清美国基础教育择校论争的焦点、阐释美国基础教育择校论争背后的实质,并在此基础之上,分析美国基础教育择校论争背
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纳税信用评级制度于2014年正式实施,作为一项重要的纳税信用评级制度创新,已经引起监管机构和学者的关注。本文依据2014—2021年上市公司数据,研究了纳税信用评级制度对企业创新效率的影响。研究发现:(1)总体上,纳税信用评级情况较好的上市公司在创新方面的投资更大,说明纳税信用评级制度有利于管理者识别研发机会,放宽企业融资限制,降低代理成本,促进管理者执行企业研发投资决策,从而刺激企业创新活动的开
<正>2022年全国高考生物(甲卷、乙卷)试题精选新冠疫情防控、动植物遗传育种、废物循环再利用等素材,强化高考的价值引领作用,促进学生德、智、体、美、劳全面发展.试题总体特征体现稳中有进,依托中国高考评价体系,强化素养导向,试题考查形式丰富,引领学生科学思维,加强学科基础和关键能力考查,服务“双减”政策实施,助力基础教育提质增效.一、强化价值导向,促进全面发展全国甲卷生物试题立足生物学科考查内容,
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