创新多方参与模式 培育名城精品项目

来源 :广东建设报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:da_yu
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目的:构建高校卫生事业管理专业创新创业教育质量评价指标体系,为提升卫生事业管理专业的双创教育质量提供参考。方法:基于文献分析和CIPP评价模型构建卫生事业管理专业双创教育质量评价指标体系,将两轮专家咨询的结果通过层次分析法计算各层级的指标权重。结果:依据CIPP模型的4个评价阶段构建了包括背景评价、输入评价、过程评价、结果评价4个一级指标,11个二级指以及33个三级指标的卫生事业管理专业双创教育质
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