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苍南霞关在千帆之港邂逅浪漫
【出 处】
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温州日报
【发表日期】
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2020年01期
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目的 分析乳腺癌癌组织增殖细胞核抗原（PCNA）、小鼠双微体扩增基因（MDM2）表达与临床病理特征及人类乳头状瘤病毒（HPV）16/18型感染的相关性。方法 选取2018年3月-2021年3月沈阳市第四人民医院收治的乳腺癌患者117例，使用原位杂交法与免疫组化EnVision二步法检测乳腺癌组织与癌旁正常组织中HPV16/18、PCNA、MDM2及p53的表达，并分析PCNA、MDM2、p53表达
目的：研究温阳补气贴在慢性阻塞性肺疾病（COPD）稳定期肺肾气阳不足证中的应用。方法：选取2018年7月1日-9月30日南京中医药大学淮安附属医院门诊收治的60例COPD稳定期肺肾气阳不足证患者。随机将其划分为治疗组（30例）和对照组（30例）。治疗组给予本院肺病科自制温阳补气贴，对照组给予噻托溴铵。比较两组临床疗效，治疗前后急性加重次数、CAT评分、mMRC评分、肺功能指标及6分钟步行试验。结果
《故事二则》是统编小学语文教科书四年级上册第八单元的一篇略读课文，教师在教学中要把握整套教科书和该单元的编排结构，明确“教什么”；分析学生的阅读心理和学习起点，明确“怎么教”；通过搭建学习支架，设计复述活动，推动学生复述能力的提升。
水利工程是我国实现社会长久发展的重要保障，与国民生活有着密切的联系。输水隧洞在水利枢纽建设中占有举足轻重的地位，但施工方在进行小段面输水隧洞施工时，往往会受外部环境的影响。这不仅影响了项目的安全和稳定，而且对工作人员的人身和财产造成了极大的危害。所以，以小断面输水隧洞为主要内容，探讨目前工程建设中出现的一些问题，并据此制定相应的对策，以此来满足相应的施工需求。
目的 系统评价司美格鲁肽用于非糖尿病超重或肥胖成年人群减重的有效性和安全性。方法 计算机检索Cochrane Library、PubMed、ClinicalTrials、Embase、万方数据库、中国生物医学文献数据库、中国知网、重庆维普等医学数据库，检索有关司美格鲁肽治疗非糖尿病超重或肥胖成年人的临床对照试验。筛选文献并进行质量评价后，使用RevMan 5.4软件进行Meta分析。结果 共纳入4
学生在阅读时,可以和作者以及主人公产生情感共鸣,且在分析特定的文字时,难免会带有一些私人情感。因此,在初中英语作文的实际教学过程中,教师应充分发挥学生的写作思维,并逐步培养学生良好的语言组织和表达能力,进而丰富其作文的内容,逐步提高其英语作文水平。但是,根据常年的教育经验来看,笔者发现很多初中学生的作文水平还达不到基准水平,他们的课外阅读积累有限,只把课堂当作自己的学习领域,而忽略了创作的真正灵感
面对目前监测方法压力监测精准度低问题，提出长距离输水隧洞管道运行故障监测方法。构建瞬变流数学模型，分析管道压力、流量参量信息。采用高频3细分量小波分解信号后，使用小波去噪方法分析信号突变点，结合相关分析法定位管道故障位置。由实验可知，该方法与实际值存在2.5Pa的最大监测误差，能够精准监测故障点压力数值。
以环北部湾水资源配置工程某盾构隧洞段安全监测设计为例,分析盾构隧洞的结构受力及施工特点,参考类似工程的布置,提出一种盾构输水隧洞永久监测设计方案,阐述盾构输水隧洞的监测项目选定、监测布置方案及监测仪器的安装埋设要点,为类似工程的监测设计提供参考。
＜正＞随着新课程改革的不断深入,传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式已不能适应新的教学要求。以学生为主体,以教学为“抓手”,培养学生的英语兴趣,提升英语语言习得和应用能力,是新教育理念下的核心目标。采取支架式教学是可以满足这种要求的教学措施之一。支架式教学是将学生视为建筑,将学生的学习视为“自我建构”;将教师的教导视为脚手架,是支持学生建构、引导学生发展与完善建构的重要支撑。
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