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把好案件“入口关” 化解纠纷在“前端”
【出 处】
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山西法制报
【发表日期】
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2020年01期
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北京冬奥会的成功举办为青少年学校冬季奥林匹克教育的研究和实践开拓了全新的渠道。在此基础上，该文通过分析小学冬奥教育价值与实践现状，发现当前存在的问题并为今后校园冰雪运动的教学提出建议。
小学生是国家的希望和未来,他们的道德能力水平直接影响着国家和民族未来的发展水平和文明程度。小学时期是培养个体道德能力的关键时期,是完善个体道德观念的重要阶段,小学生道德能力的强弱会影响小学生在日常生活中是否有良好的道德行为。在改革开放和社会主义市场经济高速发展的今天,小学生受到价值多元化的冲击,面对着众多道德困惑,导致其道德能力缺失,进而出现了众多令人担忧的道德冲突和道德失范现象。因此,对小学生进
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基于技术要素与教学要素互动视角，对3D打印技术支持下的教学生态进行剖析，构建了“四步法”教学范式。3D打印技术支持下的创新教学生态具有打印抽象概念，制造个性化的可触资源；突破学科壁垒，构建模块化的教学内容；根植真实项目，实现“做中学”的教学方式；改善师生交互，达到个性化的学习目的等特征。3D打印技术支持下的创新教学范式包括观察学习、打印初探、打印测试、自主设计四个教学步骤。
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目的围绕Hamric高级护理实践理论,探索利益相关人群对我国儿童血液肿瘤高级实践护士（Pediatric Hematology Oncology Advanced Practice Nurse,PHO-APN,下同）的角色期望。方法 2020年11月-2021年4月,选取高级护理实践专家、血液肿瘤医护人员、患儿家属三类与PHO-APN岗位利益相关人共18名,描述性质性研究、一对一深入访谈。访谈以一