【摘 要】
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开放性提问可开拓学生的视野,激活学生的思维,培养学生的探究能力,改变“教”“学”方式,从而提高学生的创新能力。在中学化学教学中,教师要创设开放性提问的情境,保证答案的
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开放性提问可开拓学生的视野,激活学生的思维,培养学生的探究能力,改变“教”“学”方式,从而提高学生的创新能力。在中学化学教学中,教师要创设开放性提问的情境,保证答案的开放性,重视关键性问题,利用辅助问题拓展思维,并进行延伸,挖掘学生潜力,同时应注意问题的清晰明确,控制问题的密度。《化学教学》2〇14年第11期
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