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遏制耐药 抗菌药物合理使用与科学决策思考
【出 处】
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医师报
【发表日期】
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2020年01期
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新时代，伴随双减政策的实施，教师开展小学英语听说教学的方式也应及时进行优化调整，以确保教学活动与教育改革相协调。在实施小学英语听说教学时，教师采用小组合作学习的方式与双减政策充分结合，不仅有助于学生合作学习的能力提升，促进学生个性化发展，而且对减轻学生课业负担和校外培训负担，均具有非常突出的作用。因此，教师应从小组合作学习与双减政策的切入点及结合点着手，持续探究优化教学模式，增强教学实效。
＜正＞突发疫情和自然灾害对人民正常生活影响有着深远的影响，在突发事件中国家遭受到城市破坏、道路交通受阻、建筑损毁、人民生命健康得不到充分保证。完善的应急物流体系能有效预防突发事故造成的破坏，所以社会各界应积极响应国家号召，在每次的灾难和事件面前不断总结经验教训，逐步完善应急物流体系的构建。
期刊
《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出要培养学生的英语学科核心素养。文化意识作为英语学科核心素养的重要组成部分，其相关研究得到我国学界的广泛关注。目前，高中英语教学仍存在文化意识教学理念滞后、教学内容碎片化、教学评价方式单一等问题，严重影响高中生文化意识的培养。在深层次剖析上述问题存在的根本原因的基础上，着眼于英语学科核心素养的培养，提出高中生英语文化意识培养策略：实施素养本位的英语教学
为促进核心素养落实，加强物理实验教学，本文以“探究平面镜成像特点”为例，探讨学习进阶理论在初中物理实验教学中的具体应用，针对进阶障碍点设计进阶路径及教学策略，帮助学生顺利达成学习目标，实现核心素养的提升.
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教育部提出了关于中考命题“必须严格依据义务教育课程标准命题，并取消初中学业水平考试大纲”的工作意见.因此，如何通过分析课程标准，结合学业评价标准的培养目标进行有效教学，是落实教学改革的重要导向.本文对比2011年版和2022年版的《义务教育物理课程标准》,阐述如何从“课标”“评价”“素养”三个维度进行分析，并以近三年广东省中考“光学”试题为例，在新课标核心素养导向下评析试题，梳理教学对策.
目的 :神经外科患者因本身专科疾病特点患者常出现意识障碍、认知功能障碍、头晕、步态不稳、肌力下降等症状,一个患者可存在一种甚至同时存在两种及以上症状表现,再结合其他常见跌倒/坠床危险因素（如年龄、用药情况、既往疾病史等）就大大增加了神经外科患者跌倒/坠床不良事件的发生。现基于SHEL模型对神经外科跌倒/坠床不良事件原因进行系统分析,目的在于分析出决定因素与相关因素,为制定减少不良事件发生的有效措施
会议
＜正＞ 急性出血性坏死性胰腺炎,据一般文献报道,死亡率高达50％～60％,近年来采用中西医结合治疗,死亡率有所下降,但也有20％左右。我们采用手术引流加术后5Fu治疗10例急性出血性坏死性胰腺炎,均获全愈,现报道如下:
期刊
新中式茶包装是一种结合了中国传统元素和当代设计表现语言的茶包装类型。本文借助中国传统美学概念中的相关命题，运用案例法、类比法和描述法等研究手段，分别从四个角度探讨新中式茶包装设计的视觉营造问题，进而从意象、创真和畅神等三个层面具体研究了新中式茶包装的视觉范式建构。中华优秀传统文化艺术和美学理论是当代茶包装设计的不竭源泉，也是带领中国茶包装走向世界舞台的重要动力。