论文部分内容阅读
从能源危机看欧洲核电的去与留
【出 处】
:
光明日报
【发表日期】
:
2020年01期
其他文献
因为方言对英语发音产生的影响,所以许多大学新生开学以后在一定程度上适应不了大学英语,参与不进大学英语课堂,更无法加入一些活动,以至于慢慢地会对自己不自信,产生急躁、焦虑的心态,从而丧失对英语的学习兴趣,进一步影响自己以后的发展。而且有焦虑感的这些学生,上课回答问题的时候语音漂浮、发音变调,有时候身体还会僵硬,更有甚者,站起来的一瞬间还会忘记自己学过的知识,大脑一片空白,一句话也说不出来,从而导致更
教师将信息技术应用在幼儿园语言教学活动中,能帮助幼儿有效学习语言知识,理解阅读的故事情节及诗词大意,发展语言表达能力。探讨信息技术在幼儿园语言教学中的应用意义,从兴趣培养、情境打造等多个角度提出应用策略,包括通过多媒体讲读绘本、激发幼儿的表达兴趣,利用视频讲解古诗词,构建教学情境、强化幼儿的学习体验,开展趣味游戏活动、打造高效语言课堂,利用网络教学资源拓展教学内容,利用有声绘本开展教学,开展看图说
<正>课程名称:“马克思主义基本原理”对应章节:第四章第二节资本主义基本矛盾与经济危机一、点题入题“资本主义基本矛盾与经济危机的关系”对应2021年版马克思主义基本原理教材第四章第二节。本节内容既是劳动价值理论和剩余价值理论的逻辑结论与现实体现,同时也为我们准确理解资本主义发展的阶段性及其表现、预测资本主义的发展趋势奠定理论基础。本教学设计以文本为基础,
<正>问题的发现和调查调查对象:男孩、女孩各一名。选择性调查的原因:(1)性别不同;(2)性格明显的差异性。调查时间:2019年10月上旬。调查形式:家长座谈会。调查内容:实验的方法(1)实验对象:实验组为舞蹈表演组,共有24名幼儿;对照组为幼儿园中班,共有24名幼儿。实验组和对照组幼儿年龄、人数相当,是同一名指导教师。
期刊
当前斯里兰卡正在经历深刻的经济危机和政治危机,所谓因中国而起的“债务陷阱论”再度甚嚣尘上。为了从斯里兰卡内生视角更为准确地呈现斯里兰卡媒体对“债务陷阱论”的叙事,避免恶意螺旋上升,本文对斯里兰卡两家知名媒体——《每日新闻》和《每日镜报》进行数据挖掘,发现在斯里兰卡国内以批判中国为终极目标的“债务陷阱论”更多地转变为斯里兰卡自省式的大讨论,也就是将“债务陷阱论”的外因导向叙事蜕变为内因驱动反思。在此
<正>《马说》是韩愈《杂说》中的第四篇,作者在文中将人才比作“千里马”,将不识人才的统治者比作“食马者”,以“食马者”不识“千里马”来表达对统治者埋没、摧残人才的讽刺和控诉。在封建制度下,作者有许多无奈,想要施展自己的才华,只能被动等待当权者的重用。那么,面对“食马者不识马”的状况,我们应该如何更好地发挥主观能动性,从而开拓出自己的一片天地呢?《马说》给了我们启示。
期刊
在信息化背景下,利用先进的信息化管理与财务管理相结合十分重要,本文基于ERP财务管理系统技术,深入推进企业信息化创新管理战略,推动企业不断提升财务管理水平,打造"资金—预算—费用"一体化的财务管理平台与智能数字化ERP财务管理系统,实现对财务管理整体把控、精益财务的目标。主要运用"动态监管、协同管理、高效决策"思想,发挥企业信息化创新的ERP财务管理系统的功能,构建以多维实务与价值综合管理为抓手的
《孙子兵法》堪称我国古代军事文化遗产中的“兵学圣典”,研究其“五事”思想与中国共产党百年扶贫原则的契合性,有助于挖掘中国共产党百年扶贫的“五事”原则。回归中国的传统文化经典,借《孙子兵法》中的“道、天、地、将、法”对中国建党以来的扶贫进行“五事”分析,探寻百年中国共产党扶贫所内蕴的“五事”原则及扶贫原则的内在逻辑。中国共产党百年扶贫原则经历了三个过程:由局部走向整体的认识,由孤立走向联系的把握,由
"互联网+"时代背景下,线上课程不断发展,信息技术与学科教学融合需求加大,"双师课堂"开始在中小学被大量运用。在英语教学中,"双师课堂"可以有效解决外教资源匮乏、英语口语教学水平落后的难题。文章基于小学英语"双师课堂"的实践案例,阐述"双师课堂"实施情况和存在的问题,并提出优化策略,以进一步提升课堂效果。