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有声有色有实招 让党的声音“火”起来
【出 处】
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中国妇女报
【发表日期】
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2020年01期
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包班制教学是许多国家小学的普遍选择，全科教学存在于包班制教学当中。芬兰包班制教学在促进学生全面发展、综合素养养成方面发挥着重要作用。以芬兰包班制教学为例，重点剖析与解读芬兰小学包班制教学在课堂教学、教师教学自主权以及学生评价方面的实施经验，将芬兰小学包班制教学的经验与我国农村现实的教育条件相结合，从班级规模、教育理念、教师素养、课堂教学、学生评价五方面为发展农村小学全科教学提出启示。
目的通过检测血清心房钠尿肽（Atrial Natriuretic Peptide,ANP）、可溶性人基质裂解素2（Soluble Suppression of Tumorigenicity 2,s ST2）、半乳糖凝集素3（Galectin-3,Gal-3）的浓度,探讨三者在慢性心力衰竭（Chronic Heart Failure,CHF）合并心房颤动（Atrial Fibrillation,AF
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