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“十三五”云南省生态文明建设排头兵工作取得历史性突破
【出 处】
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云南经济日报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞新课标的推行改变了以往小学科学教学理念，建立了“以人为本、立德树人”的教育理念和教学目标，旨在全面提升学生综合素养。在小学科学课堂上开展趣味教学是为了提升学生对科学的学习兴趣，巩固学生的理论知识，帮助学生形成良好的学习习惯。本文以当下新课标要求为背景，针对小学科学教学的现状，提出小学科学课堂如何实现“理”“趣”平衡。一、新课标背景下小学科学课堂教学现状（一）教学方案存在漏洞科学这门课程比起其
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在教育领域中,有关单元教学的话题和研究被提出的次数越来越多,它在义务教育物理课程标准中也有所体现。课程标准规划的课程内容分为科学探究和科学内容,其中科学内容包括物质、运动和相互作用以及能量三个部分。物理教材同一册书各章节之间经常是相互联系的,章节内部课时之间的联系尤为紧密。这样的编写也在启示着教育工作者,站在单元角度进行教学,有利于培养学生的整体性思维,建立知识结构整体观。ADDIE是指一套系统发
＜正＞研究目的:为了备战八运会,本课题自1995.2~1997.10月承担了对天津武术队重点运动员进行训练监控的研究,其目的就是要有效地提高武术套路运动员专项体能训练水平,预防过度疲劳的发生,协助教练员对训练过程进行科学控制,使运动员在比赛时处于最佳竞技状态,充分发挥出高水平,取得好成绩。研究方法:采用血红蛋白、血睾酮、肌酸激酶、血尿素、尿十项、血乳酸等指标,对天津武术队9名运动员（男5,女4）的
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目的 通过分析2016—2019年济南市公共场所监督卫生行政处罚案件，剖析济南市公共场所卫生管理的侧重点，为进一步做好公共场所卫生监督管理工作提供科学依据。方法 对公共场所卫生行政处罚案件数量按照行业分布、处罚案由等进行多维度统计分析。结果 济南市2016—2019年对公共场所经营者违反《公共场所卫生管理条例》及《公共场所卫生管理条例实施细则》进行行政处罚的案件共1 381例，分别为2016年16
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