深入查摆问题 明确整改方向

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制图综合是地图制作、空间数据库建设、多尺度表达等必须面对的技术难题,一直以来是地理信息科学领域研究的重点和难点问题。为系统研究空间相似性约束的制图综合方法,在分析制图综合对空间相似性的影响机制基础上,给出一种基于相似性与清晰性的制图综合约束分类,剖析相似性约束的制图综合研究对象与内容。通过相关基本问题的研究,为探索空间相似性约束的自动制图综合方法奠定基础。
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笔者所在学校,地处宝山教育域外皖南农场,偏远、封闭的地理环境及农场学校的历史特性,生源少,学生阅读眼界过窄,语言表达不强,素材内容单调,文章表现力欠缺等等,这些不足与短板必然阻碍着学生作文能力和素养发展。笔者将突破口对准传统写作训练“日记”,在日记教学实践中试从内容、方法、情感三个不同维度谈日记训练如何助力写作表达。
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目的:探讨达格列净、α-硫辛酸联合二甲双胍治疗2型糖尿病的临床效果。方法:选取70例2型糖尿病患者,按照随机数字表法分为对照组和试验组,各35例。对照组给予二甲双胍治疗,试验组在此基础上加用达格列净和α-硫辛酸治疗,两组均治疗3个月。比较两组治疗后的临床疗效,治疗前后的氧化应激指标、糖脂代谢指标水平及治疗期间的不良反应。结果:治疗后试验组患者的总有效率为88.57%,高于对照组的62.86%;治疗
<正>在新高中的《英语课程标准》中,明确提出了英语学科核心素养的培养方向。那么,在高中阶段的英语教学中,为了促使英语学科核心素养的落地,充分挖掘英语学科的育人价值,帮助学生不仅能够在课堂上发展他们的基本语言能力,而且还能提升他们的学习能力、思维品质和文化品格等,教师应该特别关注英语阅读的教学,并且要结合本班学生的实际英语阅读学习情况,积极构建高效的阅读课堂。
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