桂林市漓江风景名胜区管理条例(草案)

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以垦粳8号为材料,采用盆栽试验,研究不同膨化秸秆还田量对寒地水稻产量、品质及氮素利用的影响。结果表明,膨化秸秆还田量为360 g/盆的处理对产量、氮素利用效果最好,较秸秆不还田处理增产1.68%,提高氮肥农学利用率6.61%;膨化秸秆还田量为180 g/盆的处理在加工品质、营养品质和食味值等方面表现最佳。试验结果可为寒地水稻秸秆高效利用提供技术支撑。
将红色文化资源融入新时代大学生党史学习教育,是贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神、培育担当民族复兴大任时代新人的客观要求.红色文化资源是优质的党史教育资源,在新的时代境遇下,充分发挥红色文化资源在大学生党史学习教育中的重要作用,必须将红色文化资源有机融入大学生思想政治理论课教学、实践教学和网络教学"三个课堂",不断促进新时代大学生党史学习教育"亮起来""活起来""热起来".
本文利用自行搭建的原位膨胀率测试装置,系统研究了硅氧和石墨-硅氧混合材料的膨胀特点和机理。混合品的膨胀行为受石墨和硅氧两种材料共同影响,通过充放电曲线对比方法,我们计算出了混合品在各荷电态下石墨和硅氧组分的容量贡献比例,发现首圈和第二圈脱锂/去锂化的前期,石墨材料发挥的容量为主,放电到36%SOC时硅氧材料开始去锂化发挥容量,因此混合品放电至该SOC时膨胀率急剧减小;第二圈嵌锂/锂化过程在40%~
(2007年9月24日贵州省第十届人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过根据2017年11月30日贵州省第十二届人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过的《贵州省人民代表大会常务委员会关于修改〈贵州省建筑市场管理条例〉等二十五件法规个别条款的决定》第一次修正根据2018年11月29日贵州省第十三届人民代表大会常务委员会第七次会议通过的《贵州省人民代表大会常务委员会关于修改〈贵州省大气污染防
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"家校协同"是学校教育和家庭教育之间相互作用于学生成长,是"家庭、家长"与"学校、教师"之间的一种互动育人路径。中国农业大学附属小学从2010年开始,历经11年从"家校合作"走向"家校协同"开展实践研究,旨在探索家校协同育人的策略规划、实施路径、现实价值,关注与引领学生成长和发展,体现教育本真与价值。家校协同育人机制的完善优化,不仅有助于建立亲密、和谐的亲子关系、畅通和谐的家校关系,更能促进学生良
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出,"建设高质量教育体系,健全学校家庭社会协同育人机制"。教育是一个系统工程,伴随着日新月异的社会变迁,学校、家庭及社会(以下简称家校社)作为受教育者的作用主体,需要通过分工协作形成"三位一体"育人体系,同时,政府要建立稳定的保障机制促进家校社协同育人机制有效运行。
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农作物秸秆作为农业种植剩余资源,具有较高的经济价值,合理利用可建立循环经济,推动农村经济的健康发展。基于此,文章通过分析农作物秸秆综合利用模式,详细分析了加强秸秆综合利用的对策,以期能够合理利用农作物秸秆,推动农村循环经济的建设,减轻生态环境的负担,并促进农村经济的发展。
目的:比较细菌培养阴性和培养阳性的脓毒症患者的临床特点和结局。方法:数据从MIMIC-Ⅲ及eICU-CRD两个公开的重症医学数据库中提取,筛选入重症监护病房(ICU)的成年脓毒症患者。根据入ICU前后48 h的细菌培养结果分为两组:细菌培养阴性组和细菌培养阳性组。分析细菌培养阴性对脓毒症患者90 d病死率的影响,并比较两组患者的临床特征、疾病严重程度、住院时间及住院病死率之间的差异。结果:MIMI
国内民营银行的数量不断增加,民营银行在经营发展过程中承受的行业竞争日益加剧,民营银行与国有银行规模大且广泛的业务模式不相同,民营银行更重视小而精。民营银行正处于发展中阶段,并且在发展过程中承受的风险压力加剧,民营银行如何在激烈的市场竞争中利用优质的金融服务脱颖而出,是目前需要重点考虑的问题。民营企业需要深入研究当前面临的困境,积极探索发展之路,弥补发展短板,加快促进民营企业的发展,突破发展困境,全
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